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小学英语工作坊活动总结简报

蒋恒 2017/12/18

(2017国培计划）小学英语工作坊活动总结 简 报 本次国培项目自2017年9月26日开 <详情>

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能力提升

【教学设计】题目与要求

陈嘉彪 2017/12/14

第五章　一元一次方程 5．1　认识一元一次方程 第1课时　认识一元一次方程 <详情>

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试谈初中学生数学思维能力的培养

陈嘉彪 2017/12/17

试谈初中学生数学思维能力的培养 <详情>

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研修计划

陈嘉彪 2017/12/14

积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教 <详情>

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平行四边形对角线的证明

张大宇 2017/12/24

在证明平行四边形时，我们传统的教学方法是证明两个三角形全等来证明对角线的相等，从而得出平 <详情>

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青春随想

熊柳 2017/11/09

在证明平行四边形时，我们传统的教学方法是证明两个三角形全等来证明对角线的相等，从而得出平 <详情>

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网络研修

初中英语课堂上的口语教学

杨卫梅 2017/12/16

如何组织初中英语课堂上的口语教学 英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发学 <详情>

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集体备课如何有效

杨刚 2017/12/05

如何进行集体备课才更有效？ 教学目标 <详情>

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国培工作总结

李华珍 2017/12/11

国培培训总结 今年我有幸参加了“国培计划”——中学英语教师培训。在这段时间的学习中 <详情>

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教学反思

陈嘉彪 2017/12/17

第五章 一元一次方程认识一元一次方程的教学反思 <详情>

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如何提高小学生的动手操作能力？

周立莲 2017/12/22

小学课堂上的动手操作，不能只为动手而动手，也不能只为完成教学任务而动手操作，那样只会让 <详情>

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