学习2017年国培养的总结

现代教育科学分为自然科学和社会科学，自然科学离我们的生活相对于社会科学来说要远一点，所以必须根据数学科的特征、特点，结合数学课的教学，怎样写好教学反思，教育即是唤醒，美德即是幸福，决心即是信心，根据现代教育的义务均衡发展，要求学生在德 智 体全面发展，渗透法制、人物、禁毒等知识，任何一门学科的教育教学，都是以教材、学生、教师三位一体的整合，结合生活、家庭、社会的实际情况，当地的教育发展中，教师在共同探讨、试听、渗透中研究阳明文化中的禅机，它的理念是一种意念，一切由心而动、但是心动不如行动，《哥德巴赫猜想》如出一澈，教育工作分为德育和教学两部分，德育的教育工作与学生的思想品德的形成、培养、教育都密切相关，绿色教育中创造文明、卫生、环保的同时，还要勤俭节约、过低碳生活，故对于学习阳明先生的理念和思想尤其重要，理解阳明文化中的“知行合一”“致良知”心即理”的学习是教育工作者的需要，就是阳明文化进校园，我们要以教学工作的正常开展为指南针，教育教学质量的提高为定盘针，谦虚有心，宏大其量。应用社会主义核心价值观为指导，认真分析学生的详细情况（备学生），根据教材的版本，认真钻研教材、教法，在发现 创新中，应用新知识 新方法 新技能 新理念到教育教学中。                           百年大计 教育为本  教育工作是德育和教学两方面的整合，教育必须以人为本，注重德、智、体、美全面发展的工作，德育工作注重学生的思想品德的教育，让学生热爱生活 珍爱生命 关心他人 远离毒品，教学工作同样是在学中教 教中学的过程，怎样让课堂成为高效课堂，我运用课中课成为翻转课的理念 ，为了让课堂成为高效课堂 ，课前反思 教中反思 课后反思三位一体的整合，为了达到这个效果，我们以阳明心学为导向，充分体现《致良知》的神奇力量，深刻感悟知行合一 致良知 心即理中的谦虚有心 宏大为量应用指导我们的生活 学习 工作总结以前的教学经验 教训，注重学生的培优助困，教育是以人为本，阳明文化博大精深、源远流长，它的核心思想理念是“知行合一”，怎样将阳明学说指导我们的学习、工作、生活，作为教育教学的一名工作者，需要以德育工作为导向，提高教育教学质量为指南针，以建设一支教学能力--业务能力过硬的教师队伍为定盘针，学习了习近平总书记在十九大上的工作报告后，必须以“四新”的理念指导我们的学习、生活、工作，特别是“新目标”“新矛盾”，所以我们要确定现在的新目标，找出在学习、生活、工作  三者之间的矛盾，为了更好、高效的发展德育、教育、教学的工作，要集思广益、资源共享、乐勤敬业、甘为人梯，在工作之余认真学习《专业技术人员心理健康心理调适》，让自己的心里得到调试，用健康的心里面对学习、工作、生活，一个人要有闲情逸致，特别要注重修身养性，建立良好的家风、树立良好的家训，立国要先立人，立人要先立德，立德要先立心，三位一体的整合。致良知——知行合一，良知——知是知非，致良知——阳明心学；本心之明，当与周围的环境/身边的人群有关，道德意识——最高本性——学贵专心致志、学贵正确对待、学贵精益求精；关于呼吸屈伸之术，养神化气之道一草一木皆是理，心静如水、坦然对待、临事不乱、应变无穷，充分应用学习的理念去指导教育教学，认真钻研教材教法，感悟《新课标》中的奥秘，相信学习的知识会对教育质量的提高有帮助，平时经常与同事们研讨“四新”中提升，特别是对 新理念的思考，新方法的研究，新技能的掌握，的新知识的探究。

     昨天是历史、今天是现实、明天是希望，构建了我们的世界，知识改变命运，命运改变生活，说明学习的重要性，它的力量是巨大的，学习了大数据后，知道大数据在各行各业中的运用，确实有无穷的力量，可以帮助我们解决许许多多的问题，故我们要用心去学习、用脑去思考，针对不同的科目，自己的特长、习惯、爱好，即要学习传统文化、又要学习外来文化，要扬长避短，选择性的学习、运用，同时认真感悟“阳明心学”的精髓，应用“心即理、知行合一、致良知、心外无物”，调整学习新知识的思路和视野，具备上天入地、72般变化的能力，在思考、反思中不断进步，求真务实、趁势争先、立足现实、展望未来，学习新知识，巩固旧知识，不断进步、不断进起，需要继续努力、再创辉煌，我们在思考中学习信息技术知识、心理健康教育，特别是学习了大数据后，我更感觉到学习、学习、再学习，应该终身学习的理念，无善无恶是良知，人是学习的主体、心是学习的主导，外因受内因的支配，内因驱动外因，学习中发挥集体主义精神，通过学习会努力去改变现状，正确面对现实，过去已经成为历史，希望在不久的未来，我们的学习为了谁、依靠谁、帮助谁，为了自己、依靠自己，帮助自己，我们相信世界上总会有奇迹发生，期待的那一天一定会到来。

当代教育在党和政府的政策指引下，实行义务教育均衡发展，基本普及新“两基”，在创新、开放、绿色、协调、共享的理念指导下，认真兑现“四个全面”“五大发展”理念,发展才是硬道理,在促进发展的同时提高教学质量，又要保民生,在以经济建设为中心，实行改革开放，为建设小康社会而努力奋斗，中华民族勤劳勇敢，有六千多年历史可考的记载，在这里创造了五千多年的文明历史，在这块神奇的土地上，创造具有民族特点的传统文化，值得我们学习、继承，并且将它发扬光大，又要学习外来文化，运用到教育教学工作中，在学习信息技术，在提高教学质量的基础上，团结在学校行政领导班子的周围，建设一支过硬的师资队伍，认真学好法律法规，会用法律法规指导我们的言行举止，做一名遵纪守法的修文市民，以不违法为底线，做好表率工作、团结同事、乐群奉献、甘为人梯，为修文的教育事业尽自己的一分力量。认真学会应用信息技术知识，为教育教学工作服务，让学生乐学善思、感于追求真理、具备创新精神、发现式的思维方式，这些都有利于教育教学的发展。

同时中华文化博大精深、源远流长，虽然中华民族历经沧桑、饱受磨难，但是经过了几代人的努力，花了将近一个世纪的时间，已经完成了这个夙愿，在战争年代，革命队里面，革命前辈们在那样艰难困苦的环境中，仍然在煤油灯下认真读书，当今时代是信息技术的时代，科学技术是第一生产力，在学习信息技术中提升是必须的；现代科学技术日新月异、突飞猛进，再不认真学习信息技术，对教育事业的发展，不仅起不到推动重要，反而会阻碍其正常的发展，影响教育教学工作的正常运转，努力办好学生、家长、社会、党和政府满意的教育，人民满意不满意，就是党和政府满意不满意现在教育教学工作中，处理好教师与学生的关系，才能够为修文培养出更多、更优秀各种人才，这样才会对得起学生、家庭、社会和国家，让学生在学习边缘科学的中，我们也会在教学中得到更大的提升，但是为了实现“你的梦”“我的梦”“他的梦”，共筑“中国梦、劳动美”，在观看了《人民的名义》后，结合陈敏尔的讲话，为了让这里的天更蓝、地更绿、水更清，学会应用信息技术知识，为教育教学工作服务，希望能够有利于教育教学。

   21世纪是文明--卫生--环保的时代，我们都要争取做文明的市民，这就要求我们努力学习科学文化知识，结合修文县的教育教学实际情况，这里一花一木皆是景，一言一行要文明，学生对知识的需求，仅仅靠上课学习得到的知识，已经不能满足了，根据思想品德课的特点，利用手机、电脑等现代高科技的工具，通过查阅思想品德学科的资料，学生在学习新知识的同时，开扩视野、拓展思路，在介绍边缘科学，渗透法治教育，认识珍爱生命、远离毒品的理念，所谓十年树木，百年塑人，为了完成心中的梦想，培养学生的爱国、敬业、守法 、创业的精神，以社会主义核心价值观为指导，让学生爱劳动、学榜样，励志成才、成为阳光少年，随着年龄、环境、时代，有不同的经历，去感悟生活的乐趣、人生的真谛。