一、评价主体多元化 在当前教育理念下,提倡评价主体的多元参与,从双边对话式到多边互动式, <详情>
研修计划 为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管 <详情>
青川英语综合班第四期班级简报 <详情>
<详情>
如何建立良好的师生关系研修日志:通过几个月的网上研修学习,我个人感觉在这次学习中收获很多 <详情>
教师是人类灵魂的工程师,是手执金钥匙打开青少年心灵大门的人。肩负着传播文明、开发人类智 <详情>
服务热线
400-010-5001 028-84762629
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn