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要用欣赏的眼光看待学生

发布者:范云刚     发布时间:2017-04-11 浏览数( 0)

 

学生是课堂的主体,教师的作用在于引导帮助学生进行课堂的讨论,探究。在学生提出问题,回答问题发表看法时,教师要及时发现他们的优点,并鼓励表扬他们。比如,一些学生语言表达会言简意赅,风趣幽默。这时,在教师赞赏之余,也会暗示其他学生给予热烈的掌声;对于学生精彩的回答或意外发问,应表扬学生:“你回答的真棒”,“你的想法很独特”等等。这样能使学生从中得到激励,继而产生积极性,在赏识学生时,教师尤其要注意关注学习暂时还“较差”的学生和思维不活跃,不愿意回答问题的学生,给他们以展示自我和体验成功的机会。  

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