教学《慈母情深》

师：同学们，读了这篇充满母爱的课文，你能说说它讲了什么？

生：一位母亲在家庭贫困，自己工作非常辛苦的情况下，仍然支持儿子买书的故事。

师：没错，正是课题中所写“慈母情深”，你能找找最能体现母亲对儿子情深的句子吗？

生：“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”

师：为什么是这一句呢？说说你的体会。

生：这句写出了，母亲的工作环境很吵。

师：很好，我们用“嘈杂”来形容。也就是说，这是从母亲工作的环境来表现“慈母情深”。母亲工作的环境是如此嘈杂，让我们融入自己的体会，好好地读读这句话。

生：（齐读）

师：我们再找找看，还有哪些句子，同样可以看出母亲工作的环境极其嘈杂。

生：“母亲大声问：‘你来干什么？’”

生：旁边一个女人。。。。。喊道。。。。

生：母亲却已将钱塞在我手心里，大声对那个女人说。。。

师：同学们找得很好，母亲在这么嘈杂的环境中工作，还有供儿子看闲书，多么伟大的母亲，我们好好地读读这句“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”。

生：（齐读）

教学设计：很好的让孩子们理解了此篇文章，记住新词语。不足是过于简单，应更多的和实际生活想结合，提升真实感。

教学策略：主要是为了让孩子们理解母爱的伟大与不易，不足是此教学方案中应加入一些互动的环节，让孩子们谈一谈生活中妈妈做的一些伟大的事情。

教学评价：此教学案例能积极调动学生的兴趣，在无形中学习了新的知识，同时也能更多的体会到做母亲的不易，从这个方面讲，也是增加了孩子们的爱心，但不足是过于简单了，如果能更生动饱满会更好。