“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:实践研修成果截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
      

    作业内容:

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

实践研修成果

提交者:陈小虎     提交时间:2016-01-15    浏览数:0     

经过本次远程教学培训和研修,让我受益匪浅。很多学术界的老师讲的教学设计,教学策略以及教学评价方面都让我进步不少,只怪自己经验不足,能力有限。在以后的学习生活当中,我会更加努力,向各位长辈虚心请教,向各同行交流,争取更大的进步。为下一代学生创造更好的教育环境与教学。我们乡下有句话说的好,吃这碗饭,你就得把这件事做好。特别是教师,不能误人子弟。下面我讲讲我这次培训后的所得与建议:

   案例:⑦年级一班  立定跳远    教学设计方面,游戏导入,我让学生模仿青蛙跳荷叶,感受跳的发力点以及手臂的配合。教师示范正确的跳远方法,开始我只是随便的挑了点远度,然后讲解,让学生模仿,大部分学生会做,少部分女孩子不敢跳。我发现她们不敢跳的原因是害羞和怕别人嘲笑。我就跟他们讲,先试试,不要紧,老师在边上保护你。慢慢的就都会了,可是我发现他们的远度都不够,为了提高他们的远度,我决定用激励法,我尽我最大的能力跳个最好的和一个大家应该达到的标准,当我跳了个2.7的时候学生都惊讶,其实我大学刚毕业的时候可以跳2.9,真的感觉自己退步了。我跟他们说男生要是跳的超越了我,我答应你一个要求或者愿望。时间是3年,在那里我做了个标记,后面发现真的有学生下课没事的时候就喜欢在那里跳。其实光跳是提高不了很多的,还是要做跳的练习,专项练习。但是他们也就一个礼拜3节体育课,暂时学校也没体训队,所以有些对体育有兴趣的学生,也被压制了。因为对于乡下来说,父母主要还是看你的学习成绩。其他的我也不哆嗦了,总感觉力不从心。

      建议的话我没有什么,因为我入行的时间太短,马云说过,你来我公司不到3年,你就给我提建议,那我会开除你,但如果你在公司时间超过3年,你提意见或建议,那我会很开心。所以,在以后的学习生活当中,我会把自己的事做好。谢谢 

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