作业内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
小学四年级 (小足球)
一:教学目标 和要求
1、学生通过“小足球”的学习,初步掌握“小足球”的技术动作,形成正确的概念。
2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑能力。
二:教学内容和活动
1、跳远:(小足球) 2、游戏《青蛙接力》
游戏方法:在场上画一排的圆圈当成荷叶,学生跟着箭头进行跳跃,并把手放在背后,直到跳完最后一个圆圈,如此依次进行,以跳的最快为胜。
游戏规则:手一定要放在背后,头上的青蛙不能掉下来。
要求:认真游戏,听从指挥,注意安全。
(1)准备部分:
1、整队,报告人数,师生问好,
要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。
2、宣布课的内容和要求,安排见习生。
3、准备运动(放着轻松有节奏的音乐)。
4、原地学习青蛙跳。
(2)基本部份
一、小足球:
动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地,并要有缓冲的动作。
重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。
难点:动作连贯,蹬摆配合。
1、教师讲解示范,提出重难点。
2、学生做一、二、三、四“三拍法”摆臂向上跳起的练习。
3、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
4、教师指出易犯错误,并进行纠正。
5、学生进行对比练习,分组练习,巡回指导。
(3)结束部分
1、集队
2、整理运动:原地踏步(放着轻松有节奏的音乐)
3、小结(学生,老师)
4、解散
优点:
1、这次课首先以青蛙跳荷叶的游戏形式开始,与本课的教学内容相一致,在玩的同时能激发学生的学习兴趣,从而把学生引入主题,能紧紧围绕学习目标,利用游戏创设情景,开始上课时,就用小游戏的形式出现,让学生感受到体育课的快乐。用音乐带动学生的思维,让学生在学中乐、乐中学,让学生成为课堂的小主人。
2、在教学设计上,充分发挥了学生的主体作用,注重培养学生的自主锻炼和创新意识,本课的教学重点是提高学生的跳跃能力。在学习方法上,运用了自主学习方式,通过情景教学,让学生在游戏活动中掌握技能。把教材和游戏、音乐有机结合起来,通过分组练习和合作学习,促进学生运动技术技能和身体素质的有效提高,培养团结合作的优良品质和集体主义精神。
不足:
1、在缺乏教学经验中为能充分调动学生用体验游戏与学习的积极性,存在部分学生做其它小动作的问题。
2、在教学内容上存在问题,小学生的学习能力还不足,那么作为老师在示范时候应该更加细分动作进行教学,而我把有些该细分的动作省化了,有些学生学习较不足的未能及时指导并纠正。
3、整节课教学节奏未控制好,到最后还有教学内容没学习完。
建议:
1、不断的充电,提高自身素质。作为体育老师,也要经常参加锻炼,这样才能在课堂上作出漂亮的示范,谦虚多问,多向老教师们请教。
2、保持一颗爱心,关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本,最基础的职业素养,我觉得如果老师对孩子没有爱心,他一定不可能是一个好老师,他也不可能在工作中体会到快乐。
3、全身心地投入到教育工作中去,才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师。我将倾尽我心去教育我的学生们,让他们从小树立自己良好的体育锻炼习惯,建立终身学习的理念,强健体魄,使他们在自己的人生启蒙路上学有所成。
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