作业内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
培养创新素质的八个有效教学方法:
方法一:努力建设创新型班集体,建设创新光荣、尊重、多元与个性的班级与学校文化;
方法二:创新教学设计,将创新素质单独列为教学目标,每堂课都要“胸怀五点去上课”;
方法三:将创新思维与创新想象训练融入学科教学中,在每科教学中培养学生的创新素质;
方法四:实施研究体验创新教学法,有效培养学生的创新素质与创新人格;
方法五:开展对话式教学,激发创新思维、想象力与逻辑思维能力;
方法六:留研究性作业、体验性作业和创新性作业,并组织开展创新性竞赛活动;
方法七:保证师生、生生之间的研讨与沟通时间与机会(夏令营、冬令营、课外小组);
方法八:师生共同建立“LRI持续改进循环”,让创新成为习惯。
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