信息技术实践成果展示要求

     《自定义动画》教学设计    

 [教学目标] 

1、知识目标  掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法。 

2、能力目标  ⑴培养学生的实践能力。  ⑵提高学生对信息的处理能力。 

3、发展目标  ⑴培养学生创新、团结协作的能力。  ⑵培养学生自主学习的能力。  ⑶培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。  

4、情感目标  ⑴培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的兴趣。 ⑵培养学生尊重他人的思想感情。  ⑶进一步培养学生对信息技术的兴趣。 

[教学重点和难点] 

1.教学重点  自定义动画效果的设置。 动画幻灯片对象顺序的调整。 

    2.教学难点  自定义动画效果设置的方法。

    [教学方法和教学手段]  直观演示、讲授、小组合作、任务驱动 

    [教学准备]  教师事先设计好演示文稿（都没有任何动画效果的演示文稿），课前将这两个演示文稿分别拷贝到学习机上

   [教学环境]  电脑网络教室，操作应用软件为office2000。

 [教学过程]  

一、 创设情境，激情引趣   用我们所学习的ppt工具做了一个有关节日的演示文稿 展示：加动画设置引入“自定义动画” 

 二、  探索学习，动手操作  

1．任务一：自定义动画中的效果的设置方法  （问题：）哪一位同学帮帮老师将这个也设置成动画的效果，使它更吸引人？ （提示：通过自学课本，动手实践）  学生实践，教师辅导„„  （网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。 总结：教师讲授“自定义动画”的制作方法  讲解添加效果及声音选项，让学生自己思考动画播放后中的几个选项的效果，以讲授法直接解决本课的重点，并带一项问题进入制作学习。  

2．任务二：自定义动画中对象顺序设置的方法： （问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的对象有没有按预期的顺序进行播放？ （学生回答：）没有。 （问题）：我们怎么才能让它按我们预期的顺序出场呢？这就是我们要研究的问题：自定义动画中的标签项：顺序和时间的设置。 学生实践，教师辅导„„  （网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。 

 总结：学生总结对象顺序的设置方法，以及注意事项。 

3．任务三：更改，删除动画效果：  （问题：）如果出现你不满意的动画效果你如何改，如何删除？ 老师提示，示范操作。 

三、展评增趣， 体验成功 

四、任务四：综合练习  以事先准备好的有关内容为基础进行自主设计。 （学生实践操作，教师巡视指导）  学生将自己创作的作品通过多媒体教学系统展示给大家，介绍自己的作品并邀请教师和其他同学进行评价。  通过教师与学生、学生与学生之间的协作交流，真正体现网络教学的交互性，使教学过程成为师生互相促进，共同发展的桥梁。

 五  总结延伸，情感体验  通过本节课的学习，我们掌握了：  

1、自定义动画中“效果”与“顺序和时间”的设置； 

2、2、学会更改，删除动画效果 

    教学反思      本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃；从完成任务情况看，知识目标完全达到，能力、发展和情感目标基本实现。