作业标题：实践研修成果截止时间：2016-01-18
作业要求：

作业内容：

通过本次课程的培训和研修，你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。

作业要求：

1. 字数要求：不少于500字。

2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。

3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）

4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交，否则逾期将无法提交，这将会影响您的考核成绩！
发布者：培训管理专员

实践研修成果

一、基本信息

二、教学目标

1．能用热情、欢乐的声音演唱，能随歌声律动。

2. 结合歌曲的学习，了解歌曲的相关音乐风格与民俗风情，能对歌曲有个初步的印象。

3.能够用打击乐为歌曲伴奏，喜欢用歌唱、舞2蹈等综合的形式表现歌曲。

三、学习者分析

1、学生的音准不是很好，民族感觉唱的不是很到位；

2、学生的识谱能力较弱；

3、学生跟着音乐律动做的不到位。

四、教学重难分析及解决措施

1.能有感情地背唱歌曲；

2.并能用打击乐演奏等方式来表现歌曲；

3.引导学生喜欢民族的音乐。

五、教学设计

这是我以前的备课，经过学习之后我觉得学习的地方很多，

首先:教学设计方面来说：

1、教学设计的形式没有以学生的学为主，考虑的都是教师的教，应该转变观念和教学形式

其次：教学策略

1、应该注重学生的养成教育，偏向音乐的审美和创造，我的设计偏向于专业的培养，不适合素质教育

最后：教学评价

1、学生的音准能力还是很不错，但是长期这样教学会给学生带来不好的影响，目前我的学生唱歌的技巧能力提升的很慢，跟我的教学有关，应该让学生了解音乐懂音乐，我却偏向演唱的技巧训练。

实践成果