作业内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
教学内容 |
一、投掷:投准 二、跑:变向跑(沿圆圈跑) |
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教学目标 |
1、认知目标:理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。 |
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课的部分与时间 |
教学内容与练习手段 |
组织教法、学法和要求 |
各项内容安排时间 |
运动负荷 |
教学目的 |
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时间 |
次数 |
强度 |
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开始部分 |
一、体育委员整队,报告人数 |
组织:成四列横队集(图示一)
ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ |
2'
1'
1' |
30”
30” |
3次
2 |
小
小 |
加强组织纪律,明确课的内容和目的。 集中注意力,振奋学生精神。
检验队列练习效果,提高学生练习兴趣。 |
准备部分 |
一、游戏:组点着地
二、配乐韵律操: |
一、组织:圆圈队形(如图示二)
教法:教师讲解游戏方法,然后学生按教师的方法练习。 |
3’
4’ |
2’
3’ |
均 |
中
中 |
激发创造性思维,活跃课堂气氛。
为以下的教学活动做好身心准备,预防和减少运动损伤的发生。 |
基本部分 |
一、投掷:投准
二、变向跑(沿圆圈快跑)
难点:控制重心,克服离心力 |
一、组织:同心圆(图示三)
1、教师讲解示范、学生练习(1)
二、组织:圆圈队形
教法: |
2’ 2’ 4’ 8’
3’ 1’ 1’ 9’ |
1’ 30” 1’ 1’30” 30”
30” 30” 30” 2’ |
5-6 5-6 3-5 3-5 1-2
2-3 1-2 1-2 1-2 |
中
中 |
大 |
提高学生练习兴趣,发展上肢力量。
体会正确的动作要领,让学生建立正确的动作表象。 |
结束部分 4’ |
一、集合放松 |
组织:圆圈队形(如图示五)
教法:1、教师边讲解边示范,学生跟着教师做。 |
4’ |
1’ |
1次 |
小 |
培养学生韵律感、协调性和美感,使学生的生理、心理都得到放松。 |
场地器材 |
体育场 |
预计练习密度:35%左右 |
预计生理负荷曲线 |
略 |
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