随着时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，作为新入职的教师，既然选择了教育行业，选择了教师这份职业，就要努力甚至要倾其一生来实现自己的教育理想。

教师要恪守为人师表，时常注意自己的仪容仪表，也要努力做到传道授业解惑，得兢兢业业地工作，努力专研教材，体会教材的编排意图和清晰的把握教学目标，在课堂上尽量让学生多说多做，努力把课堂还给学生，使学生真正成为学习的主人！

教师要践行师德承诺，维护师道尊严。我们不能随意进行有偿家教，这样不仅违反教育法规，而且也会使家长产生不信任感。作为新入职的教师，我们首先要认识我们自己，正确认识教师这份行业。其实，教师只是一个正常的“社会人”和平民百姓，我们要做好一个教师，首先自己要幸福快乐，只有我们成为一个幸福快乐的人，才有可能把快乐传递给可爱的学生们。只有我们成为幸福快乐的人了，我们的师生关系才会更加和谐健康！我们的教育不是培养应试的机器，而是努力开发学生的多种智能，全面发展学生的一切才能。

教师一定要心中有爱，只有这样学生才会感觉温暖。我们首先要学会通过各种途径了解学生成长的需要，用我们敏锐的观察力去了解学生的心理特点，每个学生都是与众不同的，每个学生都有值得表扬和夸赞的地方，我们作为一线的教师更应该学会用我们发现美的眼睛去审视学生，而不是时常对他们进行批评教育甚至打骂相加。用爱去对待学生，才是真正的用心来调动学生的积极性和参与教学的主动性。这样，学生才会更喜欢学习，课堂的效果也会更好。

教师要努力提高自身的语言魅力，应努力尝试用语言去调动学生的积极性，这里的语言包括口头语言，书面语言以及肢体语言和符号语言。教师是信息的传递者，得言之有物；教师是思想的传播者，得言之有理；教师是心灵的按摩者，得言之有情；教师是美感的演绎者，得言之有方。如果我们能做到这几方面，那么学生就能通过教师的语言来感受美，也能深切体会语言美和教师产生共鸣。提高语言的途径主要有：第一，做一个生活中的有心人，有时间就多读读书；第二，多实践，所谓实践是检验真理的唯一标准，我们可以在实践中知道自己是否真正能掌握语言的表达；第三，善于观察生活，所谓三人行必有我师，我们应该多向别人学习他人的长处；第四，要善于掌握语言的技巧，遇到人多正式的场合，不要恐慌、紧张；第五，平时可多练习，把一句话的各种意思都表达出来，把情感揉到句子中去，反复体会各种意思的语言表达，必要的时候加上一定的肢体语言。

总之，教师的教学技能是在日常教学中逐渐积累起来的。只要平时多注意留心学习，亲身实践，一直坚定自己的教育理念和努力的方向，我相信自己的教学技能肯定会慢慢提升的。在今后的日常教学工作中，我会尽自己最大努力去实现自己的价值，努力做一个幸福快乐又充满阳光的教师！