1. 作业标题:作业二截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:(任选一个完成即可):

    1.请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    2.参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:曾梦林     所属单位:复原乡中小学     提交时间:2016-01-19    浏览数:0     

                                          坐井观天

导入课题;

   这是二年级上册第一单元第十三课,是一则寓言。讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。学生还小,对寓言还没有接触到,所以,为了让学生更容易的理解,我进行如下设计。

     导入;我先在黑板上画上一只青蛙和水井,小鸟,请学生猜一猜老师画的是什么、在进入课文去了解发生了什么。

这可以激发他们阅读的兴趣,走到课堂当中去。


2015年