“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;

    2.教育教学技能的提升;

    3.教师的以身作则方面的表率;

    4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:刘敏     提交时间:2015-12-15    浏览数:0     

在农村当班主任确实不容易,累和不累并存。累的是心,身体上倒是不累。在我心里班主任工作非常神圣,因为你做的好的话,可以让走错路的孩子走回来,可以让走偏路的孩子走上正轨,甚至可以改变这孩子的命运,我的希望是这样的。

09年9月考虑了很久,接了七2班的班主任,有了上一年的经验,这一年的班主任工作轻松多了。

对于农村的学生,互相尊重这个意识稍稍的要弱一些。但我希望我们班的学生首先要学会这个。

第一堂班会课,点名是第一步,出于礼貌,点到名的同学必须站起来喊到。每点到一个同学,我都看看那位同学,然后说一句“请坐”,整整说了52次“请坐”,当时全班同学看我的眼光都不一样了,那年我是全校唯一的女班主任,分到我们班的同学,各种反应的都有。

平时打铃进教室叫完“上课”后,我都会加一句请坐,在我们班我规定学生在坐下之前必须说“谢谢老师”,刚开始的时候学生很不习惯,很多人不好意思说,但是后来表现就越来越好了。每次上我的生物课,要学生举手回答问题,之后我都会说“请坐”,然后给予积极的评价,纠正不对的答案。时间长了,不习惯举手的同学慢慢的养成了举手回答问题的习惯,渐渐学会了尊重老师。

让同学们在平时的生活中学会尊重人。

尊重是相互的


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