教师如何提高自身能力，胜任教育教学工作

1、作为一名新教师，我的职业生涯才刚刚起步。但确实深感教师工作的不易甚是艰辛，但同时也享受着平常职业所享受不到快乐。首先，个人认为得保持一个良好的心态，在与学生的交流，与老教师的相处，甚至与家长的沟通上无处不体现着。其次，做一个有心人，及时的反思教学过程中的缺陷，提高自己的业务水平。在过去的一年中我唱问自己：课前做好了准备吗？课堂上学生有积极的参与嘛？我投入了激情吗？今天我快乐吗？关注学生生活上细小的变化，理解并疏导学生心理问题。还有一点就是：有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。

2、罗素曾说过：凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品行还是智慧都得不到充分的发展。所以我认为要提高教育教学技能，首先就必须的学会去爱学生，让学生能感受到你对他的爱意。当然表达老师的爱意不是在纸上或说在嘴上，而是要体现在自己的言行实践上来。其次是言传身教，指老师要用自己的言论和行为对学生施加教育影响,以树立学习的榜样,引导他们不断进步.孔子早以说过教师“起身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”言教的效果如何，要以教师得身教来保证。

3、教师要做到以身作则、为人师表，必须有高度的自觉性，这是能否做到为人师表的基础。一个教师一时一事给学生做出榜样是容易的，但时时、事事为学生做出表率则是很难的，需要持之以恒，自觉进行道德修养。人的道德品质善恶优劣不是先天就有的，而是后天养成的。一个教师的道德品质也不是先天的，需要加强自我修养。要做到“贵在自觉”，首先，必须把“以身作则、为人师表”的道德要求，看成是一种强烈的需要，即自我人格完善的需要。把它看成与职业需要不可分离的重要部分，只要在岗位上工作一天，就应该成为一个“为人师表”的楷模。为此，时时刻刻都要加强自己“为人师表”的意识，处处严格要求自己，做一个优秀的人民教师。其次，在履行“以身作则、为人师表”中，要有主动性。所谓主动性，就是要诚心诚意地进行积极的自我行为反思，努力提高自己的道德觉悟。最后，必须有彻底与各种腐朽思想作斗争的精神。这种道德修养的彻底性，表现在对自己错误和缺点，毫不姑息和容忍，真正做到“以身作则、为人师表、率先垂范、培育德行”

4、老师要做到以身作则，有一个重要的点就是时刻保持学习的状态，提高自身的教育教学技能，特别是课堂教学技能；善于去备好一堂课，提高自身的上课调控能力，同时具备教学反思能力。