1.教师的专业发展:

终身学习，网络时代一个最显著的特点就是要求大家具备终身学习的理念和思维。

与时俱进，任何一个人假如不能与这个时代相结合发展，都难成功。

理论与实践相结合，把理论应用到实践去，把实践提升到理论。

艺术与研创相结合。

2.教育教学技能的提升

  专业知识与教育学相结

  教育学与心理学相结合

  教学方法与教学技术相结合

  自身学习发展与团队、社会大气氛相结合

3.教师的以身作则方面的表率：师者，所以传道授业解惑也。为人师表，言传身教，树立好榜。为人师表体现了教师对真、善、美理想人格的追求，教师只有把真、向善和爱美作为奋斗目标，并不断在自身行为中表现出来，才具有较强的道德影响力。与此同时，教师在对学生进行教育时，其言行也就会透示出真、善、美。在现实教育中许多教师不顾自己工资微薄，生活清贫，常常解囊相助贫困血管生，并在生活上给予诸多关照，突出表现了教师高尚的善良品德。

  4.爱心和责任的体现。

  百年大计，教育为本。有爱才有责任，对学生的爱比权力、金钱更管用，爱是最伟大。学生好不好，都是我的责任。假如每个老师都有这种思维和理念民，没有办不好的学校。爱心和责任在这也得到体现。只有把爱心和责任传递下去，教育才能把好。