时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作:

第一：要提高老师对教师专业发展的认识。教师专业化发展是新课程改革的一个重要取向，已是教师教育实践中关注的一个主要问题。新课程背景下的教师专业发展主要包括哪些内容？

1、专业理念，新课程站在中华民族复兴和素质教育的高度，提出了“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念，这是课程改革的最高指导思想。教师应当深刻领会，实践反思，摒弃传统观念中与新课程精神不相符的东西，结合自己的教育教学经验重新构建自己的专业理念体系；并以此作为自己专业行为的基本理性支点，站在时代的高度认识自己看似平凡的工作，从平凡中感受自己工作之伟大，积极投身课程改革。

2、专业知识新课程还非常强调现代信息技术与课程的整合，从这一点来说，了解、掌握现代信息技术的相关知识对教师专业发展也很有必要。

3、专业能力面对新课程，教师尤其需要重视提高科研能力、反思能力和课程能力（包括课程开发能力和实施综合课程的能力）三方面的教师特殊能力。

第二：教育教学技能的提升，这主要表现在老师要掌握现在的电化教学技术，白板，电脑，网络的应用都很重要，同时要关于学生的生活出发，善于发掘教材，一切以学生为中心进行教学的设计。

第三：老师要以身作则，树立正确的榜样和表率的形象，以自己的言、行也影响学生，引导学生。

第四：要有爱心和责任心，不能只教书，教死书。体现的老师在日常的教学中要关心学生的一切，不仅要有亲切的语言，而且给学生营造一个轻松，愉快的学习环境。