关注教师素质，提高教学质量

发布者：卢红霞     所属单位：渣津镇中小     发布时间：2016-01-14    浏览数：0

我校是一所农村九年一贯制学校，学校秉承团结勤奋，务实创新的校训。我认为校长应充分发挥学校教师的主观能动性，关注教师素质，提高教学质量。我认为应注意以下问题：

1、加大教师知识培训力度，培养专业型的新教师

目前的我校教师现状不容乐观，老、中、青结构存在断层或隔阂，这样一来，肯定教学要出乱子，难已适应当代青少年学生的知识需求。因此，应从不同的年龄结构、不同的学历层次、不同的学科专业进行教学教育的专业培训，以提高在职的教职员工的教育、教学能力水平。这是加强学校师资建设的重要方面之一，也是有效提高教育质量的可行性措施。教育者应确立终生学习的思想。

2、应确立终生学习的思想

现代的社会信息万变，知识的老化、知识的滞后、知识的不对口，势必影响教育者的教育能力，原本渊博的知识时有派不上用场，或是解释不了现代的各方面的现象。这就要求教育者要确立终生学习，紧跟时代的步伐，或是经过潜身的研究，有超前的理论和前瞻，来指导学生开拓创新，提高学生的实践能力和自我探究精神，使学生敢于异想天开，有发散思维，有敢于拚搏的劲头。

3、强化教师基本能力训练，以适应新课改的要求

为了适应时代的要求，教材已做了改革和在逐步试验推广，为了适应新课标的要求，务必组织教育工作者进行基本功训练。如：动手操作能力——书写、实验、演示等包括信息技术操作等；动口分析说明能力——解说、论理、演讲、谈心、心理辅导、分析说明等。