农村小学班主任之我见

发布者：张欢     所属单位：舜德小学     发布时间：2015-12-12    浏览数：0

去年，我站上三尺讲台，深知教师工作的不易，今年我担任农村小学班主任，深深地感受到要管理好一个农村小学的班级是一项艰巨而繁重的工作。

    现在农村小学条件还是比较差，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到离家比较远的完小。而现在有相当多的农村小学生的家长外出务工，这些孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，缺乏教育孩子的方法，使得这些孩子容易养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，把学生引到正确的道路上来。那么如何做好一名农村小学的班主任呢？下面我谈谈自己的一些做法，盼与同仁们共求索。

    一、班主任工作，要奏响爱的旋律。奏响爱的旋律，我觉得班主任要力求做好三件事：1.达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦，农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中，给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。班主任花更多的时间与学生进行必要的心理交流，让学生感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人。2.引导施爱，让每个生命成为爱的源泉，我们要努力让学生懂得：施爱不仅会让别人快乐幸福，而且会使自己获得快乐幸福。

    二、班主任要善于表扬，巧妙批评，以典型为榜样。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。由于家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础等不同方面的影响，每个学生存在着较大的差异。作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。

    三、班主任要与家长密切联系，共同教育学生。班主任千万不要忽视家庭和社会教育的重要作用。班主任要及时召集、组织家长召开家长会，做好家访工作，并引导家长以身作则，做好学生的榜样。班主任要与家长经常联系，互相配合，实行家校共管，共同做好学生的思想工作。

    四、班主任应树立终身教育的观念。我们从事教育的班主任必须具备终身教育思想，才能适应社会发展的需要。有人说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”而现代社会知识更新的速度更快，教师只有一桶水，还远远不够，还应该有一股源源不断的活水，知识面广了，知识量多了，才能使自己的教学内容更丰富，更有说服力，讲起课来才能左右逢源，有足够的回旋余地。

    总之，农村小学班主任工作是一项全面而复杂的工作，但只要肯动脑筋，多想办法，充分发挥自己在学生中组织者、教育者、引导者、合作者和领导者的作用，那么一切问题会迎刃而解。路漫漫其修远兮，愿与每一位农村小学班主任共同探讨，为当好一名优秀的农村小学班主任而共同努力。