12小木偶的故事（教案）

发布者：余南萍     所属单位：新湾乡中小学     发布时间：2015-12-11    浏览数：0

12小木偶的故事

一、教学目标

1、会认读'拽   茸    副   怜    魔    杖”。

2、初读课文，整体感知。

二、教学重难点

理解课文的内容。

三、教学过程

一）学习生字词

zhuai         rong           fu          lian          mozhang

拽住          茸毛        一副         可怜           魔杖

二）默读课文，回答下列问题

1、说说课文主要讲了一件什么事？

2、给课文划分大段。

3、小木偶为什么总是笑嘻嘻的？

4、小木偶遇到了什么麻烦？

5、小木偶又遇到了什么麻烦？

6、小木偶的麻烦事如何解决的呢？

7、谈谈在小木偶的遭遇中你认识到了什么？

三）作业

1、抄写本课的生字词。

2、读熟课文。

四、板书设计

小        开端——小木偶只会“笑”

木        

偶        发展——1、小木偶被熊警官冤枉————只因他只会笑                        只会笑是远远不够的

的                    2、小木偶被白兔怀疑

故                    3、小木偶被老婆婆误解

事         高潮——小女巫赋予小木偶所有的表情

            结局——小木偶终于获得了真正的快乐。

教学反思：要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心的事情时只会笑是不行的。