如何教育我们眼中的孩子

发布者:简金星     所属单位:新余市渝水第四小学     发布时间:2015-12-07    浏览数:0

 

如何教育我们眼中的孩子

美国教育家老卡尔﹒威特说:“没有教不好的孩子,只有不会教的父母。纵观有史以来的伟人和天才,他们有着这样或那样的缺点,倘若能给他们以再高明一些的教育,那他们一定会更伟大、更健康、更和善、更宽大、更出色、更聪明、更正直、更博学、更谦虚和更坚强。一言以蔽之,只要满怀虔诚的心态,施以更加优良的教育方法,这些人就会成为更加尽善尽美的伟人和天才。”是呀,每个孩子都有着各自不同的优点,就看你能不能发现他们的优点并且好好地挖掘他和培养他了。

如果我们细细地分析一下这些“笨小孩”“差等生”“问题孩子”,你就会发现,他们并不是一切都笨,一切都差,一切都有问题,他们身上也有闪光点。如果每一位父母仔细地观察自己的孩子你就会惊喜地发现,你的孩子身上具有许多优点,也许你的孩子缺乏纪律观念,但是,他却非常爱好劳动,喜欢帮助父母做一些力所能及的事情;也许你的孩子学习成绩并不好,但是,他却非常喜欢画画,画的作品非常有新意;也许你的孩子总是调皮捣蛋,弄坏家里的东西,但是,他却能做一些有意思的小玩意;也许你的孩子见到人就害怕,说话结结巴巴,但是,他却非常喜欢读书……实际上,每个孩子都具有无穷的潜能。这就需要父母、老师用心地挖掘,应该多观察孩子,从中发现孩子的智能结构特点,进行适当、有针对性的指导和训练,使每个孩子的天赋潜能得到最大程度的发挥。

 和成人相比,孩子的思想是不定向的,他们不受束缚,无章可循,无法可依,心理上很少受概念的约束,因此,他们不可能去认真思索一个问题,注意力也不可能长久地集中在某一件事物上。这反而使孩子能够无拘无束地想他们所想。比如,孩子在绘画时,就常常任意地把天地间的东西进行无情地破坏或者重新组合。儿童任意的杜撰和能够驰骋活泼的意象,是孩子幻想的发源地,他们超出成人的想象,创造出了令人惊异的场景。

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