《可爱的吉祥物》说课稿

发布者：沈江慧     所属单位：江桥小学     发布时间：2015-11-26    浏览数：0

《可爱的吉祥物》说课稿

今天我说课的题目是《可爱的吉祥物》。首先我们来进行教材分析。­

教材分析：­

本节课出自江西美术出版社出版的第六课的教学内容，属于设计应用学习领域。­

本节课分两个部分内容，分别是：了解吉祥物和学会制作吉祥物

教学目标­：

1、通过对本课的学习，让学生了解吉祥物设计的作用和意义

2、运用吉祥物的设计要求，为某一活动进行吉祥物设计，画出平面图形

3、培养学生自主探索，大胆创意的设计意识，扩展学生的知识面

知识目标：

1、­分析认识吉祥物的功能和寓意

2、­吉祥物的设计特点和在设计过程中应注意的问题

能力目标；

1、通过讲练结合，培养学生动手能力、解决问题的能力。­

2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。­

情感目标：

1、培养学生认真、细致的学习态度。­

2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。­

重点：­为某个活动设计吉祥物，并画出平面设计图

难点：­学生根据自己的设计来制作吉祥物­

­教法：­

1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。­

2、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。­

­学法：

­1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”­

­教学过程：­

本节课在教室进行，所需教具是实物图片，吉祥物范画、黑板等。­

我将本节课分为三个部分。­

用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。­

用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对吉祥物的了解、设计过程、制作过程几部分的学习。­

最后，用约8分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。