七年级语文复习教案

发布者：邓京泉     所属单位：金水学校     发布时间：2015-11-20    浏览数：0

第单元复习教案 主备: 课型:复习 课:1课 【复习目标】 1、顾基础知识深化理解所课文 2、掌握本单元知识结构 3、品位赏析文章精美语言领悟深意味语句 4、整体握课文内容习课文表达技巧 5、:构建知识网络梳理剖析主干知识;强化训练实现理解互探究寻求规律 【重点难点】 1、整体握文章内容习课文表达技巧 2、品位赏析语言领悟课文深意味 【复习程】 教 师 教师、提问明确 1、作者简介及文知识 ⑴、鲁迅平简历:鲁迅(1881~1936)原名( )浙江绍兴文家、( )、( ) ⑵、《朝花夕拾》:《朝花夕拾》鲁迅部散文集共收集10篇文章部( )( )忆写些文章作者已经四十岁朝花比喻( )拾往事忆曲少代恋歌 (3)、林海音:原名林含英名英原籍台湾著名说《城南旧事》 (4)、安徒丹麦19世纪著名( )作家世界文童创始于欧登塞城贫苦鞋匠家庭安徒创作早、、晚三期早期童充满绮丽幻想、乐观精神体现现实主义浪漫主义相结合特点代表作《打火匣》、《意达花》、《拇指姑娘》、《海》、《野鹅》、《 》等期童幻想减弱现实相增强鞭挞丑恶、歌颂善良表现美执着追求流露缺乏信忧郁情绪代表作《 》、《白雪皇》、《影》、《滴水》、《母亲故事》、《演木偶戏》等晚期童比期更加面现实着力描写底层民众悲苦命运揭露社阴冷、黑暗间平作品基调低沉代表作《柳树梦》、《废物》、《单身汉睡帽》、《幸运贝》等 (5)、普希金:普希金(1799-1837)( ) 诗于莫斯科称:俄罗斯近代文( )使俄罗斯文走现实主义道路进入世界文先进行列主要作品诗《叶普盖尼•奥涅金》等 (6)、弗罗斯特:弗罗斯特(Robert Frost)(1874~1963)( )诗18743月26于美西部旧金山11岁丧父随母亲迁居东北部新英格兰与块土结解缘弗罗斯特16岁始写诗20岁式发表第首诗歌勤奋笔耕共10本诗集其主要《波士顿北》(1914)《山间》(1916)《新罕布尔》(1923)《西流溪》(1928)《见证树》(1942)及《林间空》(1962)等弗罗斯特诗两类:抒情短诗戏剧性较强叙事诗两者都脍炙口 (7)、王安石:王安石(1021-1086)字( )晚号( )抚州临川(今属江西)宋神宗任宰相依靠神宗实行变十世纪改革家诗文颇揭露弊、反映社矛盾作散文雄健峭拔唐宋散文八家 (8)、唐宋八家:唐宋期八散文作家合称即唐代( )、( )宋代( )、( )、( ) (称三苏)、( )、( )、( )(曾经拜欧阳修师)(种唐二家宋六家) 教师二:结合课件检查 2、字词积累 (1)、注音 确凿( ) 菜畦( ) 斑蝥( ) 敛( ) 脑髓( ) 蝉蜕( ) 狗窦( ) 倜( )傥( ) 执拗( ) 攒( ) 宿儒( ) 折( )断 肿胀( ) 叮嘱( ) 皱( )眉 骊( )歌 玉簪( )花 鸡毛掸( ) 气咻咻( ) 木屐( ) 简陋( ) 讪( )笑 弹( )壳( ) 嫉( )妒( ) 灯芯( ) 脖颈( ) 冰雹( ) 篱( )笆( ) 瞬( )息 幽寂( ) 延绵( ) 荒草萋( )萋 (2)、解释加点字: 世隶耕( ) 未尝识书具( ) 并自其名( ) 指物作诗立( )稍稍宾客其父( ) 或钱币求( ) 扳仲永环谒于邑( )能称前闻( ) 泯众矣( ) 受于( ) 贤于材远矣( ) 众已耶( )其诗养父母( ) 其文理皆观者( ) 父利其( ) 其受( ) 其贤( )忽啼求( ) 借旁近与( ) 传乡秀才观( ) 钱币求( ) 余闻久( ) 能称前闻( ) 受(音节助词协调音节 )环谒于邑( ) 于舅家见( ) 贤于材远矣( ) 则其受于者至( ) 例:邑奇(……惊奇) 宾客其父( )父利其( ) 伤仲永( ) 父异焉( ) (3)、解释词语 迹罕至: 宿儒: 知交半零落: 闯练: 嫉妒: 骇听闻: 向往: 萋萋: 伫立: 教师三:复习课文重要点 【合作探究】 1、何理解《百草园三味书屋》第二部内容呢 2、何理解题目《爸爸花落》含义 3、析文章《爸爸花落》叙事手 4、丑鸭两离家走情况 5、觉丑鸭终变白鹅主要原 6、 普希金要求我何应给我欺骗呢 7、《未选择路》诗描写重点放条未选择路呢 8、认仲永前变化几阶段 9、、仲永前判若两认造仲永发变化原蕴涵道理 教师 四、关键文段背诵