一、学生学情分析
初一学生学习基础较弱,但思维活跃、敢于质疑。这些是与往届学生不同的明显特点。优势:求知欲强,创造力强,敢于质疑、挑战老师,表现欲强、思维能力强,部分学生自我学习、合作学习能力强。问题:自我意识强、人际交往困惑、不宽容、价值观不明确、看重金钱财富,个别自卑。
二、问题:
1.部分学生学习知识不扎实,不能主动的去学习。2.懒于动脑,懒于动手,不能踏踏实实的去学习。
三、措施:
1. 做好学生的思想工作,制定新的学习目标。
2. 加强小组合作学习,发挥兵教兵的作用。
3. 劳逸结合,珍惜点滴时间
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