这次我有幸担任了“国培计划”----江西省幼儿园教师国家级培训项目的研修组长，在这三个月的培训中，我带领的（置换幼儿语言1组） ，本组成员作业批阅42人，6人未完成。简报制作3篇。
在批阅学员作业的同时，我也在不断自我提问：如果是我这个作业会如何完成？我遇到学员老师的问题会该如何处理？作业中哪里值得我向大家推荐学习？
从老师们鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深感悟。感悟学无止境，不断挖掘会有更多更多的新观点、新教法、新手段；实验成果、经验分享中进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。并从中挑出优秀作业发布在每月一期的简报中。 简报从11月到2016年1月，每月一期，其中固定推荐一篇好的学员作业，可教案、反思、实验成果、经验分享等；再图文并茂的结合当月活动，提供图片素材；最后放上一些手指操、儿歌之类的小知识，做到教师学、幼儿学。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。非常感谢“国培计划”给我的这次学习机会。
2015年