作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-01-13 — 2020-03-13
发布范围:全员
作业要求: 有效的教学需要从撰写有效的教学设计开始,撰写时需要关注哪几个问题?请结合所学课程内容,回答问题并且选取一堂课进行教研活动设计,并通过学科年级组设计实施一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改、完善,并反思教学心得,最终提交一篇研修作业。 要求: 1. 字数要求在500字以上; 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩将为“0”分; 3. 如在实施过程中有照片记录,可上传插入文档内; 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员曹晓莉 所属单位:永和三中 提交时间: 2020-02-27 21:16:46 浏览数( 3 ) 【举报】
校本课程展示(节选)
最炫民族风
背景音乐:全体学生轻声唱《五十六个民族》
卷首语:(学生朗诵)中华民族自古就是一个多民族的大家庭,在漫长的历史长河中,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,共同开拓了祖国的大好山河,共同创造了灿烂的中华文化。
在各族人民共同团结奋斗的历程中,结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,结成的是各民族心手相连的真情实感。
学生举牌:西汉王朝历史短剧张骞通西域
旁白:长安城外,汉武帝正在与张骞话别。
张骞:“送人千里,终有一别,陛下请回吧。”
汉武帝:“爱卿此去西域凶险异常,然匈奴事一日未了,则国无宁日,望卿不辱使命,早去早回。”
张骞:“能为国家效力,为陛下分忧,乃臣毕生所愿,定当鞠躬尽瘁,万死不辞。”
旁白:在长安人民和文武官员声声的送别中,张骞踏上了征程。
公元前119年(元狩四年),汉军击败匈奴于漠北,武帝遂令张骞率300人的使团,并带牛羊万数,金币丝帛巨万,再使西域。汉朝与西域的交往从此日趋频繁。商人们东来西往,逐渐形成了一条中西商路。
公元前60年,西汉中央政府在西域设置西域都护,保障了商路的交通,加强了民族间的团结和经济文化交流。这正是:
学生齐读:西汉初年匈奴盛,
时常南下扰汉境。
武帝治国有心计,
意欲联络大月氏。
张骞自荐出西域,
和平交往基础奠。
十八年后再次行,
沟通交往更频繁。
西域都护中央设,
新疆隶属我中华!
不是张骞岀西域,
安有佳种自西来?
评语时间 :2020-03-04 14:45:24