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浅析写景类文章写作方法

发布者:雷晓英     发布时间:2020-06-16 浏览数( 0) 【举报】

一、导入:

东升的旭日,斑驳的树荫,陡峭的山峰,潺潺的小溪,宽广的大海,水底的游鱼……世间万物,千姿百态,四季景色,美不胜收。今天,让我们用手中的笔,把我们所见过的最美的景描绘出来。

怎样使自己笔下的景物独特而焕发活力呢? 

 

二、景物

指可供观赏的风景,是多种景物的集合体。景物分两类:

自然景物:雨、雪、风、霞、山、水、草、树等等。

人文景物:城、街道、桥、楼、店、村社、学校等等。也可以写人们的活动。

自然景物和人文景物也可以结合起来写,或某方面详写,另一方面略写。如写公园风景重点写自然之景,也配合着写里面的亭台楼阁和游人的活动。

 

三、确定中心和内容

1. 描绘自然之景,抒发对大自然的热爱。如《春》《美丽的小兴安岭》等。

2. 以人文景观为主,兼有自然景观,抒发热爱祖国文化的情感。如《长城》《颐和园》《兵马俑》等。

3. 写自然或人文景观均可,表达自己某种哲理性的观点见解。如《紫藤萝瀑布》,当时作者的弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。写这类作文难度比较大,会在以后的“感悟类”作文课中重点介绍。

 

四、具体的描写技巧:

1. 从多角度观察,描写要按一定的顺序。

定点观察法:可按空间顺序写,也可以按时间顺序写,要学会变换观察角度,或远观、或近看、或仰视,或俯瞰。

移步换景法:按作者的行踪线索写,或者是和时间的先后来安排。

 

《三峡》“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ”先采用全景式的勾勒,写出了磅礴的山势,突出百里三峡的雄险,描写了连绵不断的群山、夹岸的河流;再细致写了夏天的水势迅猛,春冬山高水清,秋的冷清萧瑟,结构层次分明。

 

2. 抓住景物的特征,结合各种感官感受,运用多种写作手法。

调动多种感官,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等;

运用多种写作手法:动静结合、联想和想象、修辞、色彩点缀等。

 

《从百草园到三味书屋》选段:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;(排比,视觉、触觉角度)  也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了(动静结合)。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴(拟人,听觉角度)。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙(联想),我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。(比喻,视觉、味觉角度)

 

3. 描写景物时融入自己的思想感情,使描写富有感染力。

在景物中融进自己的感情,使景物有了欢乐、 悲伤、苦闷、烦恼等色彩,寓情于景,情景交融。

《济南的冬天》选段:最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气

(请你加重语气读加点的字,你能体会到作者的情感吗?画线的字写得美吗?你能感受到这美丽中蕴含着作者的喜爱之情吗?)

 

注意:相同的景物,在不同人的笔下往往是不同的,你当时有怎样的心境,看到的景物,就具有怎样的情感。

同样是写秋,每位诗人笔下的秋却蕴含着不同的情感!

马致远《天净沙秋思》中“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”两句,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调,表现了游子的思乡之情。

曹操《观沧海》中“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”几句虽然写到秋风萧瑟,但岛上树木繁茂、百草丰美,海面洪波巨澜、汹涌起伏,给人一种生意盎然、雄浑壮阔之感。表现出作者面对萧瑟秋风,仍有着开阔的胸襟、宏大的抱负。

刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”壮美的画面,表达了诗人虽遭贬谪,但依然乐观向上。在诗人的眼中,“秋日胜春朝”!

 

五、文章的基本结构

1. 开头的基本要求:

①点明景物的总体特点;

②要有文采,使用修辞等各种表现手法。

2. 中间部分按一定的顺序来写。

①时间顺序(同一个场景的不同时间视角):一年有四季,春夏秋冬,四时之景,各有不同;小时候的故乡美景,人到中年荣归故里,故乡又是另一番景象;春末初夏,空气微凉,盛夏初秋,气候炎热;白天阳光煦和,夜晚星光闪耀;一株榕树历经岁月长河,由纤纤嫩芽到茁壮茂盛。

②地点顺序(从一个场景转移到另一个场景):从无尽的夜空写到辽阔的草原,从巍峨悬崖写到倾泻而下的瀑布,从洁白的雪山写到牛羊奔跑的原野,从红砖绿瓦写到门前小河等等。

3. 结尾的基本要求:

点明中心,表达情感,巧妙点题

运用修辞等表现手法,增强表达效果。


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