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影响学前儿童发展的因素主要有几个方面: 1、生物因素:遗传素质为儿童发展提供物质前提和可能，生理成熟为儿童发展的顺序性提供基本前提。 2、环境因素:环境使儿童的发展有可能性变为现实，其中家庭是孩子的第一任学校，家长是孩子的第一任老师，学校教育对儿童发展起主导作用。 3、主观因素:儿童新的需要，兴趣等和旧的心理水平或状态之间的矛盾是促进儿童发展的决定性因素。