《物质的推断》复习课

教学目标：

1、掌握典型物质的特征、掌握特殊的化学反应、掌握特殊的化学反应现象。

2、培养学生分析问题、解题的能力。

3、通过对问题的探究，激发学生的求知欲，培养学生学习的兴趣。

教学重点：典型物质的特征、特殊的化学反应、特殊的化学反应现象。

教学难点:物质推断题的解题技巧。

教学方法：识记、探究讨论、分析归纳、理解运用。

复习时间:1课时

教学过程：

一、        课前介绍

推断题是中考化学试题一种重要的题型.这类题目具有条件隐蔽,关系复杂,思维强度大,综合性强等特点.

二、        本节课的目的：

三、推断题的常见突破口

知识点：（学生口答，根据学生口答的好坏，提示重点、难点）

（一）有特殊性质的物质

1、常见固体的颜色

(1)白色固体：                                           

(2)黑色固体：                                            

(3)红色固体：                            

(4) )黄色固体：                          (5)紫黑色固体：        

2、常见溶液的颜色

（1）绝大多数溶液为无色：              

（2）蓝色溶液：是          含的溶液:                   、          、           

（3）黄色溶液：含         的溶液：             、          、           

（4）浅绿色溶液是：含           的溶液             、          、           

3、常见沉淀的颜色：

①不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：       、       

②不溶于水但能溶于酸且能产生大量气泡，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体的白色沉淀：        、         

③不溶于水但能溶于酸，无气泡产生的白色沉淀：          、          

④蓝色沉淀：                 ，红褐色沉淀：          

4、有刺激性气味的气体                              

（二）、特殊化学反应

点燃:                         通电:              催化剂:                         

高温:                                                                         

（三）、现象特征

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____

(2)能使黑色CuO变红（或红色Fe₂O₃变黑）的气体是________，固体是_______。

(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____，燃烧得更旺的气体是____，使火焰熄灭的气体是___或____；能使带火星的木条复燃的气体是___。

(4)能使白色无水CuSO₄粉末变蓝的气体是______。

(5)在O₂中燃烧火星四射的物质是___。

(6)在O₂中燃烧，产生大量白烟的是_________

(7)在O₂中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是_______

(8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是  _______

(9)在空气中燃烧，产生耀眼白光的是_____

(10)在空气中燃烧生成CO₂和H₂O的物质是有机物，如  ____________        等。

(11)不能溶于盐酸或稀HNO₃的白色沉淀有：                 

(12)白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生：                     

（四）、初中常见物质

•    混合物：     、     

•    四种单质：     、       、      、     

•    四种氧化物：        、       、         、         

•    两种酸：        、           

•    两种碱：          、        

•    四种盐：          、         、         、         

例1、A~H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答：

(1)物质B的化学式为               ；

(2)反应①的化学方程式为                                         ；

写一个能实现反应④的化学方程式                                         ；

例2、有A、B、C、D四种物质，其中D是氧化物，它们在一定条件下有如下的转化关系：

A      CaO+B↑ ；      B+C→A↓+H2O ；    D（气体）+ O₂      B

试确定C物质是            ；

D物质是        （填化学式）

物质的推断小结

•    1、牢记物质的“三特”

•    2、牢记常见物质：

•    两酸、两碱、四盐、四单、四氧化物

•    3、了解分析推理的方法：假设法、排除法 。

作业：

1、A-D都是初中化学中的常见物质，纯净的A在常温下为无色、无味液体，B、C分别为气态单质，它们有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物均已略去）。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：   A         ；B             ；

  （2）写出“A→B+C”的化学方程式                       。

2、见下图，A为 液体，若A与B含相同的元素，写出“A→B+C”的化学方程式

_____________________                            ____

D的化学式为___________

3、下图是有关物质转化关系的示意图，其中A是含有碳元素的化合物，D是一种含有钠元素的化合物。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：    B：_________；C：________；G：____________

  （2）写出D和E反应的化学方程式：