作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-12-10 — 2020-03-31
发布范围:全员
作业要求: 通过本次培训网络课程的学习收获与所得,结合自身的实际教学情况与实践,撰写并提交一份教学设计,重点可体现经过此次培训后可运用到实际教学过程中的亮点之处,做到有所创新、有所提高。
作业要求:
1. 题目自拟,字数要求:不少于600字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:项目组
提交者:学员罗刚 所属单位:巴州区第六中学校 提交时间: 2020-03-24 07:51:10 浏览数( 0 ) 【举报】
以“一推两借一交换”为抓手 促进教师的专业成长
从2018年起,巴中市巴州区教育科技和体育局在全区各级各类学校深入开展“一推两借一交换”活动,大力提升教师的专业水平,“一推两借一交换”在操作层面就是“推门听课,借班上课,借校上课和城乡教师轮岗”。巴中六中在此项活动中受益良多,在认真落实教学常规的基础上,我们主要做法就是围绕一个中心,强化两个结合,着眼三大提升,夯实学校发展的“三步走”的基础。
围绕一个中心,就是围绕增强学校的核心竞争力来开展“一推两借一交换”活动。在教育均衡发展的背景下,良性是竞争是学校发展的催化剂,学校的竞争,是综合实力的竞争,是管理能水平的竞争,是教师能力的竞争,归根到底,其核心要素是人的竞争,“一推两借一交换”既是平台,又是熔炉,更是试金石,在这一活动中,不论是管理者,还是一线教师,都接受了考验,得到了锤炼。
强化两个结合,一是把“一推两一交换”活动和学校教育教学、教研中心工作结合起来,保证活动和学校中心工作的无缝衔接,同步开展;二是把“一推两借一交换”活动和师德师风建设和学风建设结合起来,以活动强化师德师风建设,以活动促进学风建设。
着眼于三大提升,一是通过此项活动的开展,为学校的常规管理注入新的活力,提升了干部队伍的凝聚力、战斗力,锻造了一支作风过硬、业务精良、管理科学、开拓创新的干部队伍。为保证活动的有效和深入开展,学校对党员干部讲课、听课、评课作出了纪律规定,提出了硬性指标。学校管理团队的全面融入和党员干部的全程参与,杜绝了学校干部队伍中存在的甘于平庸、懒于学习、纪律涣散、作风飘浮、工作拖沓的不良现象。二是通过此项活动的开展,培养和造就了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍,提升了教师理论功底和表达功夫。目前,这支队伍已经成为学校转型升级,跨越发展的中坚力量。三是通过此项活动的开展,培养和输送了一大批优质的高校和高中生源。学校坚持“开门办学”的理念,每学期至少两次的邀请家长到校到班推门听课、评教,这一举措极大地提升了家长对学校工作的认可度、满意率
评语时间 :2020-03-24 15:01:58