三步曲建设多彩社团，多角度搭建美育平台

丹棱县城区小学校  张从容

习近平同志在十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。他说，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。知名教育专家李慧军校长提出的“适度教育”中，有句通俗的名言：“辣椒没有冬瓜大，冬瓜没有辣椒红。每个孩子的潜能和天赋存在在巨大差异，在我的眼里学生个个是宝，个个是星，然而我们的教育却总是只关注冬瓜的大，而不去管辣椒的红，我们坚持实施的适度教育不仅要承认二者差异，更要量出二者所长，促使每位学生都有自信，为其终身幸福奠基。”近几年，城区小学依托社团建设，在“坚持素质教育，打造艺术特色”方面进行了有针对性的尝试和探索。

一、校园文化引领是重要的前奏曲

艺术教育承载着启迪思想、浸润心灵的作用，既是美与智慧的出发点，也是归宿。我校重视艺术教育工作，将艺术教育纳入学校整体工作计划，制订切实可行的工作方案，形成由学校行政、年级组长、艺术教师、学科教师齐抓共管的艺术工作网络。每一门学科都是为学生终身发展奠基的“学科平等文化”，有效提升教师专业自尊；优美的校园文化，浸润学生心灵。

学校秉承“雅致千里”办学理念，雅心育人教风传扬，乐学尚雅学风浓郁，厚德博雅校风淳正。培养孩子们敏而好学，养成良习，勤奋乐学，雅言、雅行、雅量、雅趣，朝气蓬勃，自信满怀。让学习充满快乐，让学生享受成功，让阅读成为生活方式，让运动成为生活习惯，让艺术成为生活情趣，是区小人永恒的目标和不懈的追求。

二、师生全员参与是关键的主旋律

学校本着尊重学生兴趣、双向选择的原则，本期成立书法、美术、音乐、舞蹈、合唱、足球、篮球、科技等24个学生特色社团和一个艺术工作坊。学校为每个社团提供活动室，购置了书法、音乐、美术等艺术教育器材，如笔墨纸砚、美术用具、科技器材等，为艺术教育活动的开展提供了可靠的物质条件。学生根据自己的特长和爱好，实行走班制，选修其中的1—2门课程，每周五下午1：00至2：40分是走班活动课程固定时间，保证了每一个孩子都有自我发展、兴趣发展的空间和时间，尊重了学生的成长规律。为了保证美育实践活动课程的常态开设和社团活动的学习效果，学校采用日常活动有目标，检查有记录，期末社团活动成果展示等形式对其进行督导检查，使丰富多彩的社团活动能够扎实长效地开展下去，让孩子们在美育熏陶下健康成长。

美具有引人向上向善的力量。美育作为一种富有吸引力的教育理念和载体，在养心怡情、涵育文明方面具有独特功能，可以潜移默化地影响人的情感和气质，激励人的精神，温润人的心灵。我们将美育贯穿未成年人思想道德建设全过程，广泛开展美育主题实践活动。

传播美德精神、道德力量、价值理念，引导孩子们见贤思齐、崇德向善。诗歌、童谣、歌曲、儿童画等艺术，是陪伴孩子快乐成长的精神食粮。那些充满时代气息、体现童真童趣、催人向上向善的优秀作品，往往能够启迪心智、陶冶情操，甚至可以影响人的一生。近年来，我们从诗教乐教入手，打造了“童声里的中国”“童心里的诗篇”“童真里的色彩”等“童”字系列美育活动品牌，引导广大孩子们在参与中感受真善美、汲取正能量。

让孩子们唱响“童声里的中国”， 优秀童谣和校园歌曲有一种独特的美，孩子们对这种美有着天然的喜欢，社团活动通过多种途径引导孩子们诵读和传唱；让孩子们拥抱“童心里的诗篇”，通过组织吟诵、展播展示等形式，引导孩子们把真切的感悟、美好的憧憬更好地抒发出来；让孩子们描绘“童真里的色彩”，对于孩子们来说，绘画比语言更能直观地表达他们的内心世界。为进一步丰富拓展美育活动，充分发挥绘画艺术的滋养作用，每年年我们都会举办“童真里的色彩”现场绘画比赛，孩子们通过中国画、水彩画、蜡笔画、版画等多种形式，用手中的笔描绘出心中的多彩世界。我们精心打造“童”字系列美育品牌，引领孩子们欣赏美、追求美、创造美，从小在心中播下社会主义核心价值观的种子。

三、展示平台多元是优美的协奏曲

学校着力打造美育社团品牌，为学生参与艺术活动，绽放各自精彩搭建了艺术学习和校内外各种展演交流的平台，使学生受到艺术的熏陶，提升艺术修养。

校内，有一年一度的“在阳光下成长”艺术节，开展至今已八届，每年四至六月，艺术节就拉开帷幕——舞蹈、器乐、声乐、合唱、主持等次第登场，每个孩子都能报名参加；每周一早上的全校性主题教育活动，都由一个或两个班承担，学校提前确定主题后，从选择表演形式，到创作剧本、编排，再到现场表演，都会让全体学生参与；每年举办师生书画展，每一幅苍劲的书法、每一张精妙的绘画，都展示了一年来学生和老师在书画方面取得的成绩，孩子们徜徉其中，与美同行，与高雅相伴。

近三年来，我们的校园足球、篮球、健身操均位居全市前列。2016年眉山市小学生篮球男子组第1名；2017年3月，获眉山市运会男子组第1名，女子组第3名；2017年5月获眉山市足球比赛第2名； 2015年，我校原创舞蹈节目《唢呐乡的娃》在中央电视台少儿频道播出，并于2016年在成都举行的四川省第八届中小学生艺术节比赛中荣获二等奖；在2015年眉山市健身操舞大赛中荣获一等奖。

近代教育家蔡元培说过，“涵养德性，则莫如提倡美育”。让孩子们在美育的熏陶下健康成长，是一项长期的任务，也是一件有意义的事情。我们要围绕立德树人根本任务，持续深化美育内涵，不断创新美育载体，引导广大孩子们在对美的追求中开创美好未来。费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容地欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。我们活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”“让老师尽情展现自我”，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色，让每个孩子都能闪光是我校艺术教育永恒的追求。