发布者：谢文娟 所属单位：中宁五小 发布时间：2020-04-29 浏览数( -) 【举报】
本次研修活动就要落下帷幕，收获颇多。培训中，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。
一、对课堂教学行为的重新认识与思考
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。
1、要及时反思自己的教学
教师讲，学生听，这就是我们的课堂。我们很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，是因为她懂得及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。不懂得反思自我及课堂的教师只能称教书匠，他永远成不了教师。
2、要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。
3、要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
二、提升了理论水平，认识到科研的重要性
作为教师，我们总认为面对相对滞后的教育及教育对象，不需要深入挖掘，凭自己的半桶水足可应付学生。理论水平低，还自以为是，这是我的最大弊端。现在，通过专家的引领，我对教育研究有了新的认识、理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。
三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标
这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，我深刻认识到自己知识有限，眼光肤浅，方法单一。在今后的工作中，我将重新启航，用新的思想指引前行的道路。
最后，用汪国真的诗表达我此次国培最真的感受：让我怎么感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。