作业标题:研修总结 作业周期 : 2020-02-08 — 2020-04-10
发布范围:全员
作业要求: 信息技术运用于教学,是时代趋势,也是目前形势下教师应具备的一项教学技能。认识教育技术的类型与功能,掌握技术课堂适用的教学方法,在教学中,能够依据课标、内容和教学方法选择相应技术,提高教学效益,使信息技术成为教师教学的一大助力。 本次研修总结作业,要求老师们能够结合当前“停课不停学”的主题,结合本次培训内容,从家校协同、学科融合、教学创新三个方面提交一篇研修作业,并附与当前主题相匹配的线上教学课程视频。 要求: 1.研修作业内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,字数要求在500字以上; 线上教学课程视频清晰完整,不少于20分钟。 2.请认真作答,支持原创,勿抄袭或下载; 3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员金叶 所属单位:闻喜县郭家庄中学校 提交时间: 2020-04-10 23:28:42 浏览数( 0 ) 【举报】
通过学习科程、撰写作业、班级研讨、我要提问方式的学习,让我收获了许多,思考了很多。教授们的解读、教材的详尽介绍、给出的使用建议和独到见解,使我对新课标的内涵有了更深的理解,特别是开拓了今后的教育教学工作的思路。各位专家话语里还蕴含着对英语教师的殷切期望,让我们一线英语教师信心倍增,受益匪浅。
培训初期我最困惑的问题是怎么更好的将所学知识用在实际教学中,让个性的学生真正收获知识。
通过培训解开了我的疑惑,课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用“课堂”这一实施素质教育的主战场,从激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。让学生通过自主学习能真正地、实实在在地学到知识,收获快乐。
通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。希望继续学习深化初中英语学科基础知识,加强对初中英语学科基本知识和基本理论的理解,掌握初中英语学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。