作业标题：创新路径分享提交要求 作业周期 : 2019-10-21 — 2019-12-30
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 参加以校为单位组织的信息技术创新课堂活动，结合自己的教学内容，分享若干实用的创新方法与工具。提交即可得5分。 注意： 1.该分享由学员提交即可，无需坊主批阅。 2.学员分享务必保证原创，杜绝抄袭。 3.学员请在截止日期之前提交，逾期无法提交并相应您的研修成绩。
发布者：培训管理专员
提交者:学员崔霄航 所属单位:广平县第三中学 提交时间: 2019-12-06 09:50:29 浏览数( 0 ) 【举报】
“走班制”教学模式的应用，可以对学生的体育锻炼意识进行培养，让学生积极主动地参与体育课堂教学过程，提高整个体育健康课的教学质量和效果。学生通过以自身兴趣为出发点来进行学习和参与，可以对学生的学习动机进行激发，让学生体育锻炼的积极性和意识得到全面的成长。在“走班制”教学开展的过程中，很多学生都可以主动地进行学习，其自身学习自觉性也可以得到充分、全面的发挥。对于人类来说，身体活动是重要的需求，也是体育运动的根本因素和前提。体育教学工作的开展，其旨在培养学生良好的身体素质，让学生健康的成长。高中阶段的学生学习压力较大，体育健康课的课时相对较短。通过“走班制”教学模式的应用，可以让学生保持良好的运动状态和运动兴趣，并且长而久之帮助学生形成良好的锻炼意识。另外，这种兴趣化的教学模式，也可以让在课外形成良好的运动和锻炼意识，与兴趣相投的其他学生共同进行各类体育活动。