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作业标题:【教学反思】 作业周期 : 2019-10-16 2020-01-20

发布范围:全员

作业要求:

结合自身教学实践,撰写一篇教学反思。


作业要求:

    ●字数不少于300字。 

    ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

    ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交。 

    ●坊主根据学员作品质量打分:在规定时间内提交得5分,“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加2分,“不合格”不加分。



发布者:教务管理员

【教学反思】

提交者:学员王丹    所属单位:乐素河镇中心幼儿园    提交时间: 2020-01-17 13:34:43    浏览数( 0 ) 【举报】

小班幼儿绘画技巧教学反思

王丹

小班幼儿由于年龄小,刚从家庭走向新环境,对绘画几乎是一无所知,发展水平只是一个“涂鸦期”。比如,我在开展的“彩色的气球”(绘画)活动时,让幼儿为一只气球涂色,开始时大家兴趣都很高,但是由于他们不清楚如何涂色,虽然老师示范过,但他们不懂得如何运用色彩,有的用各种颜色在气球上东一根、西一根画,有的索性画在气球外面……针对这种状况,我认为老师千万不能急于求成,不必强调幼儿画的好不好、像不像。这样会让他们失去绘画的兴趣和热情。我们就应去引导、呵护和培养他们。比如给气球涂色时,小朋友常常把颜色涂到轮廓外面去,这时候老师就应引导孩子尽量注意不要涂到气球的外面去,因为不留意涂到外面去了,气球就会“嘭”的一声爆掉了。这样说小朋友都开心的笑了。在涂色的时候都格外的留意了。所以我觉得老师在培养幼儿绘画时,首先要从兴趣出发,调动他们的用心性,然后再教育指导他们该怎样画才会更好看。   

幼儿的绘画潜能是多样的,思维空间是广阔的,所以老师在和幼儿一齐观赏自己的作品、讲评自己的作品时,就应注意多用正面的、鼓励的语言,对他们的作品给予肯定和认可。即使画的有多不好,也要先表扬再推荐。 

其实每个幼儿都是一名十分出色的画家,作为老师就应尊重每个幼儿,激发他们表现美和创造美的情趣!让他们体验到成功的喜悦。“世界有多大,幼儿想象的翅膀就有多大;世界有多宽,幼儿创造的天地就有多宽”。如果我们只是一味地责怪批评幼儿的不对、不足之处,只会使他们失去绘画的兴趣,磨灭他们的用心性,抑制他们的情感,这样做孩子的身心就得不到和谐健康的发展。   

“为了一切孩子,一切为了孩子,为了孩子一切”,作为一名幼教工作者,我们要有一种健康向上、不断进取的精神,用自己的一言一行,用自己的心境去引导每个孩子,用爱心职责心去滋润每个孩子的心。 

 



附件

老师评语

评语时间 :2020-01-18 00:32:57

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