作业标题:我理解的乡村幼儿园好教师5条标准 作业周期 : 2019-12-25 — 2020-04-01
发布范围:全员
作业要求: 撰写一篇“我理解的乡村幼儿园好教师5条标准”。 提示:韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么? 通过学习“理念与师德”相关课程,参与“乡村幼儿园好教师标准”研修活动,与同伴进行线上线下互动交流研讨之后,请您撰写一篇“我理解的乡村幼儿园好教师5条标准”提交至平台。 二、作业要求 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员古丽娜尔·达吾提 所属单位:温宿县青年农场中心“双语”幼儿园 提交时间: 2020-03-28 18:21:49 浏览数( 0 ) 【举报】
我理解的乡村幼儿园好教师5条标准
阿克苏地区工作坊五班 古丽娜尔·达吾提
我认为,乡村幼儿园好教师最需要必备的是以下五条标准:
1.能吃苦耐劳,无私奉献,扎根农村,甘于清贫的思想,乡村教学环境差,基础设施落后,山高路远。因此要有“苦中作乐”的竞界。
2.大爱精神,爱岗敬业,爱校,爱每一个幼儿,把幼儿当做自己的孩子一样无私的去爱。拥有高尚的师德会潜移默化地正面影响学生的人生观和价值观。
3.有丰富的文化知识,要有师德。“学高为师,身正为范”,教师的文化程度高会令学生心生崇拜,进而乐于跟随探知。
4.课堂教学语言幽默。教师拥有诙谐幽默的语言会使课堂气氛活跃,学生学习的积极性提高,学生学得轻松愉快。
5.和蔼可亲,平易近人。农村的学生胆子相对小些,羞涩,不敢和老师亲近,所以平时教师要亲切和蔼与学生交谈,使学生更爱亲近老师,并乐于接受老师的教导。