做一名好老师的标准

    在选择幼儿教师这个职业时，我就立志做一名幼儿喜欢的好老师。什么是好老师？如何做好一名老师呢？

    我认为，一名好的老师的体现，并不是自己的知识存量有多少，也不是能教出多少个挺好的孩子，而是面对不同的个体，如何实现面积最大化的成果。如果有更高的评价，那就是一名老师如何把不听话的孩子、问题的孩子培养成有良好的习惯，有自己的特性。

    一个老师，至少要做到对症下药，因材施教。这里的因材施教，是比较狭义的意思。一个好老师，应该做到对所教幼儿的个体化差异情况的掌握，根据不同的个体差异，运用不同的方法。

    因为所教的孩子小，我们作为幼儿园老师一定要有“五心”：

  1.【爱心】爱心是任何一个教育工作者所必须具备的。内心有爱，才能爱幼教爱孩子，才能以一颗慈母之心像对待自己的孩子一样来对待所面对的来自不同家庭不同情况的各自不同的个体，真正做到“老师像妈妈”。

  2.【细心】作为幼儿园老师，孩子的一举一动，一言一行，都须尽收眼底。老人们俗话说的“小孩子脚底没跟"，老师需要时时提醒他们注意安全，别摔倒，小心磕着碰着的。还需要时时观察孩子们有无异常行为、动作，以便若果出现问题，能第一时间及时发现处理好。

  3.【耐心】幼儿园老师面对的是3到6岁的孩子，他们虽天真可爱，却也年幼无知，顽皮好动，很多时候在很多事儿上不知道深浅，在学习知识、生活能力等方方面面上，也不能像对待大孩子一样对待这些小人儿，需要老师极大的耐心耐性，方能帮助孩子掌握某一技能。举个小小的例子：系纽扣，很简单吧，可对小孩子来说，需要不厌其烦地反复教练，方能独立完成。有时某一目标需要经过很多时日才能达成。所有这些，离开了爱心和耐心是不行的。

  4.【留心】幼儿园里的孩子，其各方面的发展能力参差不齐，有的孩子自理能力差，有的孩子性格内向不爱说话，对这些孩子们老师更得是时刻留意，处处留心。特别是在一些生活细节（如吃饭喝水午睡大小便等）上，以便及时给予孩子指导和帮助。在学习活动中也是，以便随时发现孩子的闪光点及时给予鼓励，促其成长。

  5.【用心】不管是对工作还是对孩子，作为幼儿园老师，都是很用心的。用心，才能干好工作，才能照看教育好孩子。幼儿园活动以游戏为主，老师用心研究组织幼儿的一日活动，才能更有效地提高保教质量。对孩子无微不至用心呵护，才能赢得孩子的喜爱、家长的信任和支持。

    除了有“五心”，我们幼儿老师还需要有专业的育儿教育经验，掌握丰富渊博知识，要有为人师表的人格魅力以及一颗真正的仁爱之心。