作业标题:我理解的乡村幼儿园好教师5条标准 作业周期 : 2019-12-25 — 2020-04-01
发布范围:全员
作业要求: 撰写一篇“我理解的乡村幼儿园好教师5条标准”。 提示:韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么? 通过学习“理念与师德”相关课程,参与“乡村幼儿园好教师标准”研修活动,与同伴进行线上线下互动交流研讨之后,请您撰写一篇“我理解的乡村幼儿园好教师5条标准”提交至平台。 二、作业要求 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员徐春花 所属单位:克拉玛依市白碱滩区北坡幼儿园 提交时间: 2020-04-01 23:08:59 浏览数( 0 ) 【举报】
我理解的乡村幼儿园好教师的5条标准是以下几条:
一、成为孩子的一员
理解孩子融入孩子,才能够帮助孩子,教师作为人类灵魂的工程师,从思想上要与孩子保持一致,明白孩子的所思所想,才能真正为孩子提供他们需要的服务。
二、爱生活爱事业
你是一名教师就要先热爱自己的生活,热爱自己的事业,这样对待工作才能尽职尽责尽心,我已经从教满30年,一直记得自己选择这个职业的初心就是喜欢,这个信念支持我成为一名好老师,乡村教师更是如此,可能他们硬件上会有些欠缺,但是热爱会磨灭不足,帮你明确目标的。
三、热爱学习积累,让知识丰富起来。
一个博学多才、业务精湛的老师,是一个不仅能教会学生如何做人,而且又能带给学生丰富知识的老师,是一个让学生在学习上觉得放心、踏实的老师。为此,一名好老师必须想方设法提高自己的教学水平和课堂教学质量。所以,教师一定要乐于学习、善于学习,使自己不断适应新形势的要求,把教育教学工作带入一个新的境界。
四、具有人格魅力,让激情燃烧起来。
德国教育家第多惠斯说过:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教师教育人格魅力的形成并非一朝一夕之功,但是只要我们对工作倾注一份热情,对学生增加一份关爱,我们的工作就会有成效的,我们的教育教学效果就会好起来。
我心中的好老师就是热爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心。爱自己的学生,对学生拥有一颗责任心。学无止境地不断充实自己,从理论实践中不断反思调整,增强自己的人格魅力和学术魅力。老师是孩子们的引路人,他们最初良好的行为习惯、人格形成都需要我们去塑造,我们平时的点滴都影响孩子,所以老师本身就要严于律己,并在教育改革中勇于突破创新,用自己的智慧使孩子有所得。