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业务培训、线上研修等都是是教师教育再成长的重要组成部分，线下培训效果好但是时间安排上比较麻烦，与此同时网络研修便给老师提供了可自由安排时间的学习机会。是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径与平台。

听专家阐述，看实例解析，与同行交流，每一板块的研修都切合实际需要，突出问题重点，为我们在工作中遇到的种种问题困惑提供了解惑途径。

我有幸参加了这次研修的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅。让我从之前未接触过的学前教育的外行人，变成了有一定理论基础的入门人，通过网上研修与实践工作中的锻炼，会向优秀教师更进一步。

专业理论知识上有了进一步的学习与提高，专家们精彩的讲座，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我吸取更多的工作实践经验，以达到自我提高。通过这次教师研修学习，我反思了以往工作中的不足，对以后的发展方向和目标有了更进一步的了解和掌握，下面是我通过学习后获得的几个方面的体会。

首先要树立新的师幼关系观，转变传统师幼观，构建相互理解、相互尊重、相互信任的平等、民主、合作关系。

其次教师应该细心观察、熟悉每个幼儿的个性特点，主动和幼儿交流、合作，在平等互助中促进幼儿的个性发展。、

然后做反思型教师，反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为。

最后，也是最重要的，教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。

通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。