作业标题：师德感悟 作业周期 : 2019-12-25 — 2020-04-01
发布范围：全员
作业要求： 师德,是热爱孩子的赤诚之心,师德,是热爱岗位的敬业精神,师德,是热爱事业的博大胸怀,师德,是以身立教的形象之本。 请与大家分享您对师德的理解和感悟，提交一份教与学的师德案例，可以是自己的案例故事，也可以是您身边的师德楷模案例故事。 师德体现在我们工作中的点点滴滴，我们希望通过分享师德案例故事和感悟，来编织教师真实的人生，以凝聚爱的力量，与同行共勉。 1. 内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2.内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3. 字数不少于300字。
作业要求：
发布者：培训管理专员
提交者:学员赵应胜 所属单位:克州第三中学（阿图什市第三中学） 提交时间: 2020-04-01 16:17:38 浏览数( 0 ) 【举报】
教师的责任是教育教学，而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。