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作业标题:【第一次研修作业】 作业周期 : 2019-11-24 2020-01-25

发布范围:全员

作业要求:

    各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展近两个月的时间,第一次线下坊员集中研修活动也已圆满结束。相信老师们经过这段时间的平台课程学习、名师示范课例的观摩学习,一定学有所获。

    第一次研修作业要求:老师们结合本工作坊的研修主题,提交一节“初建课”。

    提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项)

    提交格式:在“第一次研修作业”处提交,标题需设置为【初建课】+姓名/项目县/学校。例:【初建课】张三潢川县一小

    分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。


发布者:项目管理员

【第一次研修作业】

提交者:学员王育科    所属单位:淮滨县新里中学    提交时间: 2019-12-26 09:12:17    浏览数( 0 ) 【举报】

初建课  王育科 新里中学

 Unit 1  Topic 1  Section B

学习目标:

  1. 学习并掌握本课生词及重点短语。

  2. 通过共同学习能够谈论自己喜欢的运动、运动员、及自己的理想。

  3. 培养学生的目标意识,树立正确的目标。

    教学过程:

    Step 1 : Review

    复习Section A ,学生用Section A 3b 所给表达编写对话。

    T: Do you like sport ? whats your favorite sport ? whos your favorite player ? Do you anything about him or her ? what are you going to be when you grow up ?

    Step 2 : Presentation and practice

    1、列出上述问题请学生回答。

    2、理解1b表格,读1a完成表格,核对答案。

    Michael and Maria are talking about their dreams .Now look at the blanks ,read 1a and finish 1b.

    3、小组合作,理解1a。找出重点句型句式及重点词汇、词组。

  4. 教师出示英语或者汉语,学生补充并造句。

    .....效力 :                                         

    想成为.......                                          

    当你长大后想成为.......                                  

    我想成为......                                            

    5、跟读、分角色朗读。

    6、搭档合作编写新对话,学生展示成成果。

    7、根据1b 表格补全1C。学生黑板上展示答案。集体核对答案。

    8、自主学习职业名词。

    Step 3: Consolidation

    用练习册选择题巩固本课知识点。

    Step 4 :Homework

    1、制作一个调查表,调查身边的同学将来想成为什么样的人,根据调查用英文写作文汇报结果。

    2、完成练习册相关所有习题。

附件

老师评语

评语时间 :2020-01-16 17:22:03

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