作业标题:【第一次研修作业】 作业周期 : 2019-11-24 — 2020-01-25
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展近两个月的时间,第一次线下坊员集中研修活动也已圆满结束。相信老师们经过这段时间的平台课程学习、名师示范课例的观摩学习,一定学有所获。 第一次研修作业要求:老师们结合本工作坊的研修主题,提交一节“初建课”。 提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项) 提交格式:在“第一次研修作业”处提交,标题需设置为【初建课】+姓名/项目县/学校。例:【初建课】张三潢川县一小 分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。
发布者:项目管理员
提交者:学员王育科 所属单位:淮滨县新里中学 提交时间: 2019-12-26 09:12:17 浏览数( 0 ) 【举报】
初建课 王育科 新里中学
Unit 1 Topic 1 Section B
学习目标:
学习并掌握本课生词及重点短语。
通过共同学习能够谈论自己喜欢的运动、运动员、及自己的理想。
培养学生的目标意识,树立正确的目标。
教学过程:
Step 1 : Review
复习Section A ,学生用Section A 3b 所给表达编写对话。
T: Do you like sport ? what’s your favorite sport ? who’s your favorite player ? Do you anything about him or her ? what are you going to be when you grow up ?
Step 2 : Presentation and practice
1、列出上述问题请学生回答。
2、理解1b表格,读1a完成表格,核对答案。
Michael and Maria are talking about their dreams .Now look at the blanks ,read 1a and finish 1b.
3、小组合作,理解1a。找出重点句型句式及重点词汇、词组。
教师出示英语或者汉语,学生补充并造句。
为.....效力 :
想成为....... :
当你长大后想成为.......:
我想成为...... :
5、跟读、分角色朗读。
6、搭档合作编写新对话,学生展示成成果。
7、根据1b 表格补全1C。学生黑板上展示答案。集体核对答案。
8、自主学习职业名词。
Step 3: Consolidation
用练习册选择题巩固本课知识点。
Step 4 :Homework
1、制作一个调查表,调查身边的同学将来想成为什么样的人,根据调查用英文写作文汇报结果。
2、完成练习册相关所有习题。
评语时间 :2020-01-16 17:22:03