作业标题：【第一次研修作业】 作业周期 : 2019-11-24 — 2020-01-10
发布范围：全员
作业要求： 各位老师，项目自2019年10月10日正式开始，截止目前已顺利开展近两个月的时间，第一次线下坊员集中研修活动也已圆满结束。相信老师们经过这段时间的平台课程学习、名师示范课例的观摩学习，一定学有所获。 第一次研修作业要求：老师们结合本工作坊的研修主题，提交一节“初建课”。 提交内容：教学设计、课件、PPT、课堂实录（片断）等；（备注：课堂实录非必提交项） 提交格式：在“第一次研修作业”处提交，标题需设置为【初建课】+姓名/项目县/学校。例：【初建课】张三潢川县一小 分数说明：提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，被批阅为“良好”加3分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。满分10分。
发布者：项目管理员
提交者:学员孔维芳 所属单位:光山县南向店乡金庄小学 提交时间: 2019-11-25 09:58:05 浏览数( 14 ) 【举报】
【初建课】孔维芳 南向店乡金庄小学
Unit 5 What does he do?
A Let’s learn
教学目标
1.能听、说、读、写单词或词组factory worker, postman ,businessman ,police officer.
2.能够听、说、认读句子What does he/she do? He/She is a... 并能在实际情景中正确运用.
3.懂得尊敬他人，并为自己的梦想好好学习，努力奋斗.
教学重点：
学习四种职业的英语表达方法，能就职业进行简单的问答和介绍。
教学难点：运用句子What does he/she do?询问职业.
教学过程：
Step1:Warm-up
1.Free -talk
2.Let’s chant
Step2: Presentation
1.呈现新词，课件出示学生熟悉的职业卡片
2.操练单词，领读之后用各种方式进行操练.
3.听Let's learn 部分录音跟读。
4.游戏：Guessing time
Step3: Consolidation
1.看图片操练句子
What does he/she do?He/She is a...
2.根据句子描述猜测单词
3.检测：Listen,match and say
Step5: Homework
1.听录音并跟读第49页的Let's learn三遍.
2.与家人或朋友就各自的职业进行对话.
南向店乡金庄小学：孔维芳
咋不提交微课？重新提交。
评语时间 ：2019-12-02 09:21:15