（初建课）连雪雪 潢川一中初中部
              《渔家傲•秋思》教学设计
教学目标：
        1.结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容和主旨。
         2.反复阅读，感悟作品的思想内涵，把握作者的情感。
         3.背诵，并培养对诗词作品的热爱之情，养成良好的审美情趣。
教学课时：1课时
教学过程：
一.导入
      播放《精忠报国》，感受一下古人的爱国情怀。今天我们来学习范仲淹的豪放词作《渔家傲秋思》，感受词人们精忠报国的情感和人生志向。
二.自主探究
      1.走近作者及文体
       2.朗读
       3.阅读全文，把握内容。词作的主要内容是什么？
        上片写景，描写塞下秋景。
         下片抒情，抒发身处边塞的征人之情。
        4.解读情感
（1）《渔家傲秋思》中所写的风景“异”在哪里？表达了词人怎样的感情？
    明确：天气寒冷，特异的边声（风.马.号角），戒备森严。渲染西北边塞的荒凉，暗示了将士的思乡之情。

三.研讨课文.合作探究
1.渔家傲侧重于表现哪些事物？
2.比较阅读
3.背诵
四.拓展延伸
     豪情壮志——————哪些诗人的哪些诗句？
五.板书