作业标题:【第一次研修作业】 作业周期 : 2019-11-24 — 2020-01-25
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展近两个月的时间,第一次线下坊员集中研修活动也已圆满结束。相信老师们经过这段时间的平台课程学习、名师示范课例的观摩学习,一定学有所获。 第一次研修作业要求:老师们结合本工作坊的研修主题,提交一节“初建课”。 提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项) 提交格式:在“第一次研修作业”处提交,标题需设置为【初建课】+姓名/项目县/学校。例:【初建课】张三潢川县一小 分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。
发布者:项目管理员
提交者:学员杨蕊 所属单位:牛岗乡初级中学 提交时间: 2019-12-15 14:34:17 浏览数( 27 ) 【举报】
初建课:《小伙伴》 潢川县牛岗中学 杨蕊
【教学目标】
知识与技能:了解人物头部的基本比例、基本型,头部的透视规律,知道人物脸部五官比例是以“三庭五眼”的规律分布,懂得由于人物头部的基本形以及五官的细微不同产生的人物相貌的差异性。
过程与方法:通过观察周围同学的脸型、表情,欣赏画家作品等,初步学习通过观察并以线造型、明暗造型的不同表现方法,,表现人物相貌特征和表情。
情感、态度与价值观:体验观察、分析不同学生的脸型、表情和性格中的快乐,增进同学之间的友谊。
【教学重难点】
重点:让学生了解头部的基本比例关系、形体结构及透视等知识点。
难点:把所学头部知识运用到头像写生中。
【教学方法】
讲授法、演示法、讨论法
【教具准备】
课本、课件
【教学过程】
整个教学过程分为两个课时完成
《教学内容》
(一)引导阶段1、我们在数学课上学习了比值和比例,在生活中你观察过身边物体的比例吗? 2、请观察你手中的教科收长与宽的比值是多少?(宽为1) 3、举例其他比值的物品(练习本等)
(二)发展阶段 1、给学生出示一些教具来进一步说明这个现象。学生分组讨论,引发黄金比例的知识探索。 这种被大家公认的,符合我们视觉美感的比例,我们就称之为黄金比例。也叫黄金分割,它的比值是1:1.618. 2、现在我们知道了黄金比值,那么在我们脸上你能找到这样的比例吗6:田、由、申、甲) 3、讲解三庭五眼,并解析五官在三庭五眼比例中的具体分布位置。4、根据头部透视示意图讲解头部产生运动时的透视关系。同桌之间相互观察。5、讲解写生步骤。
《课堂小结》回顾本节课学习内容,总结人物头部写生许注意的知识点。
【作业布置】
用线造型的方法画一幅人物肖像画,并表现出其相貌特征。
合格
评语时间 :2019-12-20 11:34:32