作业标题:【第一次研修作业】 作业周期 : 2019-11-24 — 2020-01-10
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展近两个月的时间,第一次线下坊员集中研修活动也已圆满结束。相信老师们经过这段时间的平台课程学习、名师示范课例的观摩学习,一定学有所获。 第一次研修作业要求:老师们结合本工作坊的研修主题,提交一节“初建课”。 提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项) 提交格式:在“第一次研修作业”处提交,标题需设置为【初建课】+姓名/项目县/学校。例:【初建课】张三潢川县一小 分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。
发布者:项目管理员
提交者:学员梅明 所属单位:江集镇初级中学 提交时间: 2019-12-25 14:47:00 浏览数( 0 ) 【举报】
【初建课】梅明潢川县江家集镇中学
《脚内侧传接球》教案
学习目标 | 1、知道脚内侧传接球的动作方法。 2、初步掌握传接球的动作要领,发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。 3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力。 | |||
学习内容 | 1. 脚内侧传接球 2.游戏: 接力比赛 | |||
教学重点 | 击球的部位 | |||
学习难点 | 脚对球的控制与力度 | |||
课的部分 | 学练内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织队形 安全措施 |
准 备 部 分
| 一、课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布本课内容
二、准备活动 1.队列队形练习:原地三面转法,原地踏步走 2.S型慢跑 3.足球操(跟随音乐口令) |
1.检查人数 2.师生问好 3.宣布本课学习内容
4.安排见习生活动
1.口令指挥学生练习,提示学生精神饱满
2.带领学生进行S型慢跑 3.带领学生做足球操
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1.体育委员整队 2.师生问好 3.认真听讲,明确本课学习内容 4.见习生活动
1.听教师口令练习 要求:动作正确,口令响亮 2.成一路纵队绕呼拉圈S型慢跑 3.集体听音乐口令练习 要求:动作有力 节奏感强 |
四列横队 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○
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安全措施:学生前后距离适当,不推撞 |
三、脚内侧传球
| 1.组织学生用脚内侧脚弓部位进行触球练习
2.教师讲解、示范脚内侧传球的动作方法
3.教师讲解丁字步的要求,组织学生进行丁字步练习
| 1.认真听讲,积极进行练习,明确脚弓位置
2.学生认真听讲,仔细观察,明确“支撑,后摆,击球,随前”的动作要领 3.认真听,积极跟随教师进行丁字步的练习
| 集中讲解,分组练习
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基 本 部 分
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四、射门比多游戏
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4.组织学生两人一组进行固定球练习,
5.两人一组传球练习,组织个别学生展示动作,评价学生动作
6.组织学生分组进行脚内侧人字踢准比赛
1.讲解游戏方法和规则,鼓励学生游戏中要团结合作、积极进取。
2.组织学生分组进行游戏比赛 3.评价学生游戏表现
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4. 学生两人一组进行固定球练习,明确击球位置 5. 两人一组传球练习,积极参与演示,感悟正确的脚内侧踢球的方法
6.进行脚内侧人字踢准比赛
1.认真听讲,明确游戏方法和规则,学生协助摆放器材
2.分组进行游戏比赛
3.相互交流游戏感受 |
安全措施:学生规范、有序练习,严格按照教师口令统一进行
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安全措施:遵守游戏规则 |
结 束 部 分
| 五、放松总结 1.放松操 2.小结 3.师生再见 4.归还器材
| 1.师生共练放松操 2.小结本课学练情况 3.宣布下课,师生再见 4.安排学生回收器材
| 1.师生共练放松操 2.学生听评 3.师生再见 4.收还器材
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体操队形
安全措施:学生有序回收器材,不争抢 |
老师提供了丰富的活动内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。在合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的知识,技能和方法。体育教育中渗透美育教学,能丰富学校的文化精神生活,激起学生的情绪体验,使学生在学习活动中享受美,品味美,体验美,是强化学生正确的道德意识的积极探索。愿我们努力贯彻党的教育方针,立德树人,不断提高学生的审美能力和创新能力。再次感谢您的分享,谢谢!
评语时间 :2019-12-27 11:23:38