【初建课】岳琴息县八里岔中学

第八讲第1课时   压   强

一、课时学习目标

1、会画压力示意图并能记住压强的概念

2、能说出影响压力作用效果的因素有哪些

3、会利用压强公式进行简单的计算

4、能说出增大和减小压强的方法

二、课前预习导学

（2）如图，画出物体对支撑面的压力示意图。

（3）重为480N的小孩每只脚与地面的接触面积约为0.012m^2，，是估算他站立时对地面 的压强。当他行走时对地面的压强是         。

（4）一小四轮对路面的压强是3.6×10⁴Pa，它表示的物理意义是                     。

（5）阅读课本78页内容和观察图14.1—4—5—6，指出增大和减小压强的方法分别有哪些？

（6）请你列举生活中见到的增大压强和减小压强的实例                              

                                                                             。

三、课堂学习研讨

（一）压力的作用效果与哪些因素有关

1、两手指同时压铅笔两端或三角板的边与角，感觉一下，并提出一个可以探究的问题：

问题：

猜想：

2、请你利用身边的器材来验证你的猜想，注意实验的方法和过程。

（1）该实验所用的探究实验的方法是什么？

（2）该实验所控制的物理量是什么？该如何控制？

（3）该实验改变的物理量是什么？该如何改变？

（4）该实验如何显示压力的作用效果？

（5）根据实验现象，你能得到的结论是什么？

（二）压强的计算

例题：水平桌面上放一本书，书所受到的重力为3N，与桌面的接触面积为

5×10^-2m²,计算书对桌面的压强。

四、课堂巩固练习

1、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是：（        ）

A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上  B、书包带宽的比窄的背在身上舒服
C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去  D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

2、若压力为F，横截面积为S时，压强为p，那么：（       ）

A、当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2p
B、当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为p/2

C、当压力变为2F，横截面积变为S/2时，压强变为p/4

D、当压力变为F/2，横截面积变为2S时，压强变为p/4

3、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1：2，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2：3，则两个物体对桌面的压强之比为：（        ）

A、4：3　　　　 B、3：4　　　 C、3：1　　　　　　 D、1：3

4、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图6所示。这时两手指对地面的压强最接近于(     )

A．3×10²Pa     B．3×10⁴Pa     C．3×10⁶Pa     D．3×10⁸Pa

5、如图所示，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的压强相同的是（  ）

A 甲和丙         B 乙和丙          C 乙和丁         D 甲和丁

6、在探究“压力的作用效果与 哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小、压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：

（1）小明和小华是根据                     来比较压力作用效果的。

（2）造成前后两个结论不一致的原因是                        

（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_b     P_c

（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：                           。

（5）该实验所采用的研究方法是        ，请再举出一个用此方法的实验名称                          。

7、按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内．但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为O．02m²．(g=10N／kg)，通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定?

五、课后拓展延伸

小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示，做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显。于是就开始想办法计算它，他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600ml，掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为35cm²，瓶盖面积为7cm²。根据小明收集的数据，请你计算：（g=10N/kg）

（1）这瓶纯净水净重多少？

（2）瓶子正放时对海绵的压强是多少？

（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？（要求有计算的过程）