【初建课】傅光俊  固始县赵岗乡初级中学

Unit 5  Topic 2  Section C                              

一、目标导航【明确目标，把握方向】

教学目标：

1.我要掌握新词汇:graduation ,university, graduate, researcher , theory,

motherland, charge, in charge of, youth, express, career, further study,

 as well as, make contributions to, be honored as

2.我要学习历史人物钱学森。

3.我要继续学习和掌握定语从句。

4.学习难点：掌握定语从句(由who和whose引导，who做主语，whose做定语)。

二、简述本节课的教学思路与流程

1. 略读：展示问题，学生带着问题听录音并跟读1a的课文。然后自读课文回答

1b第一部分问题。

2. 精读：学生认真阅读课文，尝试理解课文大意；在理解的基础上由部分学生

总结归纳课文中出现的知识点，总结完毕教师课件展示课文中出现的重要短

语和句子。再读课文，然后课件展示1b第二部分的问题，学生完成问题。

3. 完成1c，通过1c部分的两句名言向学生展示介绍中国的导弹之父钱学森的励

特图治的坚定信念和高尚的道德情操，引导学生学习他对待科学的钻研精神、

无私牽献的精神及其伟大的爱国主义精神。

4. 完成part 2，先复习定语从句的运用，（关系词who, which，,that，whose

的用法）向学生展示part2部分图片及提示词，用定语从句编写对话。

 5. 拓展：学生根据part 2 的相关内容讨论完成part 3.

三、自学质疑：

1.自学Section C,从文中找出下列词汇并写出他们的汉语意思。[来源:学科网graduation            university                 graduate              

researcher            theory                   motherland           

charge               in charge of               youth               

express              career                    further study       

as well as           make contributions to        be honored as      

四、教师点拨：在文中划出下面的句子并分析

①.After he graduated, he became a teaher as well as a researcher who studied rockets and missile theories.

这是一个由who引导的定语从句；可以把它分成两句话：__________________

                                  ，定语从句的先行词是____________，关系代词是____________，它指________(人或物)，在句中做 _________。

点拨：as well as____________当它连接两个主语时要服从__________原则

拓展：too________   also_________  As well_______  either______

②.He made important contributions to the missile and space programs in

China.[来源:学_科_网Z_X_X_K]

点拨：做贡献：__________________________

③.He was a pioneer in these related fields and was honored as “The Father of

China’s Missiles ”.

点拨：被誉为……_________________________________

拓展：做某事是某人的荣幸___________________

五、当堂检测：

Ⅰ、单项选择

(   )1.  Most people        live in less developed countries are quite poor.

A. who      B. whom     C. then      D. which

(   )2. I like to visit a place         history is long.

A. which    B. that       C. whose    D. who[来源:学科网]

(   )3.The man           we visited yesterday is a famous writer.

A. which    B. what      C. whom     D. where

(   )4. The man          was a brave emperor was Genghis Khan.

A. whom    B. who       C. which     D. whose

II.根据汉语意思完成句子，每空一词。

1.李先生现在负责这个公司。

Mr. L i is _____  _____  _____  the company  now.

2.王平既是医生又是作家。

Wang ping is a doctor _____  _____   _____  a writer.

3.袁隆平被誉为杂交水稻之父。

Yuan Longping  _____   _____  _____  The Father of Hybird Rice

【学后反思】：

本课我学会的新词有：                                          

短语有：                                                      

我的困惑是：                                                  

【教后反思】：