教学目标

教学目的

1、初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；

2、初步学会简单的地图上进行区域划分的方法；

3、阅读“我国四大地理区域图”，能够在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围；通过对四大区域划分界线的分析，知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异；在地图上找出秦岭—淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。

教具

多媒体辅助地理教学

难点、关键  、教学重点

重点：1、能够在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。

      2、秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线

难点：知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。

教学手段      教学方法

讲解法，提问法，归纳法，画图法

板

书

设

计

         第五章 中国的地域差异

          第一节四大地理区域的划分

一、秦岭—淮河线

1.地理区域与地理界线

2.秦岭与淮河

3.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异

二、四大地理区域

1.四大地理区域的界线

2.四大地理区域

（导入新课）看多媒体四幅图片景观：西藏拉萨，内蒙古大草原，大兴安林针叶林，长三角民居(展示图片）

（提问）请同学根据已有的知识，描述这四个地区所属的区域，如，行政区、地形区、气候区、农业区、工业区等等，并说出划分的依据。 （学生活动）请四位同学模拟四个区域的人，介绍自己家乡的情况。

（提问）看看在这些同学的介绍中都涉及了哪些区域？

（归纳）大家在谈论中，提到了地理区域（区域是地球表层的一个片段。它具有一定得面积、形状、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部区域），地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线两侧反映出区域之间的地理差异性。那么在我国都有哪些区域？区域内部什么状况？区域具体是怎么划分的？这节课我们就来简单学习和了解一下。

（板书）      第五章 中国的地域差异

              第一节四大地理区域的划分

（板书）一、秦岭—淮河线

(展示图片)  P3图5.1和5.2

（学生活动）找出秦岭淮河位置，引典故橘生淮南则为橘分析原因和差异，简述秦岭淮河南北两侧差异（如下表格）

（讲述）原因有：纬度、气候、地形。地势等原因，两侧差异如下表

（讲述）我国面积广阔，跨经度、纬度都很宽广，地形、气候、植被、河流等自然条件，土地资源、水资源、矿产资源等自然资源，还有农业、工业、交通、居民及其生活方式等各地均有明显的差异。

过渡：（展示图片）P4图5.8我国的四大地理区域（了解四大区域及界线）

（学生活动）1、在图中找出我国的四大地理区域；

2、四人小组讨论我国划分成四大地理区域的根据是什么？

3、请四个同学分别指出四大地理区域

4、请同学介绍划分地理区域的理由

（板书） 二、四大地理区域

（展示图片）把“四大地理区域图”与“我国三级阶梯分布图”、“我国一月份等温线分布图” 、“中国年降水量分布图”、“中国季风区与非季风区界线图”对比

（学生活动）读 “四大地理区域图”与“我国三级阶梯分布图”思考：

1、我国四大地理区域中，哪一地区（青藏地区）的边缘和我国某条阶梯分界线大体想相当（青藏高原边缘线），这个地区界线的确定，主导因素是？（地形地势）

2、（学生活动）读 “我国一月份等温线分布图” 、“中国年降水量分布图”思考：

           ⑴、我国北方地区和南方地区之间的界线大体与“我国一月份等温线分布图”中的哪一条等温线分布大体相当？（0℃等温线）

           ⑵、我国北方地区和南方地区之间的界线大体与“中国年降水量分布图”中的哪一条等降水量线分布大体相当？（800毫米等降水量线）

           ⑶、你能说出决定我国南方、北方分界线的主导因素是什么？（气温和降水）

总结南方地区和北方地区主要因素是气温和降水。

3、读P5图5.9说出西北地区和北方地区界线（400毫米年等降水量线），主要因素季风气候降水

 4、这三条线大体与我国哪座山脉、哪条河流的分布大体相当？

（展示图片）北方“冰天雪地”与南方“迎春花市”

（学生活动）读 “四大地理区域图”与“中国季风区与非季风区界线图”思考：

            找出我国季风区与非季风区界线大体和我国四大地理区域中的哪两个区域的分界线相当？这条分界线的确定，主导因素是？

（小结）这一界线划分的因素主要是季风影响。西北地区深居内陆，受不到季风影响，降水较少，体现出干旱的区域特征，而位于东部季风区的北方地区和南方地区受季风影响，降水较多，处于湿润和半湿润区。所以这两个地区虽然地理纬度大体相当，但是在干湿状况上相差悬殊，因而地理环境就有了明显的不同。

（小结）共划分为4个地理区域：北方地区，南方地区，西北地区，青藏地区；划分这四大区域的依据是综合的这种划分是宏观层次上的划分，在各大区域内部还存在巨大的差异性。北方地区：东北、华北、黄河中下游地区；南方地区：长江流域及东南、华南、西南地区；西北地区：北部、西北地区；青藏地区：青藏高原地区。学生填下表：

三、课后作业（湘教版学习检测）

提问学生四图分布位置，简述不同之处（差异）导出学习内容