【重建课】裴晓艳光山县北向店乡胡楼小学

                   丰富多彩的学习生活

学习目标：

1.知道学习活动和学习方法是多种多样的，知道不同的活动和方法的特点。

2.养成思考和选择学习方法的意识。

3.了解学习活动和学习方法的重要性，能够初步掌握和运用不同的学习活动与学习方法。

教学重难点：

重点：掌握不同和运用不同的学习活动和学习方法。

难点：知道不同的活动和方法的的特点。   

教学准备：

1、思考自己最喜欢的学习活动、学习的窍门。

2、准备一张空白的小卡纸颜色可以随自己喜欢。

3、多媒体课件，活动卡片。

教学环节：一、示表导学     二、自主学习     

                三、合作探究     四、效果检测

教学过程：

一、示标导学

1. 师生问好。

2. 师播放歌曲《上学歌》，师生共同齐唱，边唱边打拍子。

3. 谈歌词：爱学习，爱劳动......导出课题，板书课题并邀请学生一起写。

4. 出示目标，学生阅读（男女生轮流阅读目标）。

二、自主学习

1. PPT播放课本上学习活动图片，学生边看边回忆自己参加过的学习活动，并将自己参加过的学习活动记录在练习本上。

三、合作探究

1. 分小组讨论交流自己参加过的学习活动，并说说参加这些活动有什么好处，小组长负责统计组员参加过做多的和最少的学习活动。

2. 学生分组汇报。教师计分。

3. 大家齐分享活动：学生说说自己最喜欢的学习活动是什么？为什么喜欢？(说出具体的原因，看谁说的好。)

4. 学习交流会活动：同学们，每个人都有自己最喜欢的学习方法，有自己学习的窍门。今天，我们要召开一个学习交流会，每个同学为大家介绍一下，你有什么学习窍门？

方法（1）：小组交流，将学生分成小组，交流自己的学习方法和窍门，并且归纳讨论的结果，推举代表向全班介绍。

方法（2）：找自己要好的学习伙伴交流自己的学习方法和窍门。相互学习，归纳结果，向全班介绍。

5、全班展示。派代表向全班简单介绍，教师颁发小奖品。

6、教师总结，肯定学生的讨论结果。通过自愿报名，委托学生将大家讨论的结果（小卡片）展示在班的板报上。

四、效果检测

1. 完成课本35页作业：我的收获。

板书设计：

丰富多彩的学习生活