【重建课】简凤淮滨县滨湖中心校前楼小学

《鸟的天堂》教学设计  第二课时
教学目标:
1.知识与技能
(1)理解课文内容,了解大榕树的奇特和美丽,众鸟纷飞的景象。
(2)引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学生的观察能力和作文能力。
2.过程与方法
在阅读中领悟作者的表达方法,发表自己的见解,体会文章的表现手法。
3.情感与价值观
理解课文内容,感受文中描写“鸟的天堂”中人与自然友好相处的和谐之美,增加保护生态环境的意识。
教学重点:
1.了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂"的含义.
2.学习描写事物静态和动态的方法。
课时划分:
两课时
第二课时
教学过程:
一 整体感知
1.导入: 上节课我们初步学习了解了《鸟的天堂》这篇课文,今天我们跟随巴金爷爷去广东新会县天马河上一个被人们称作“鸟的天堂”的地方去看一看,巴金爷爷两次去鸟的天堂,看到的景象有什么不同。
2.请同学们选择自己喜欢的读书方式快速阅读课文,体会一下榕树给你什么感受?鸟儿又给你什么感受?
(榕树一一大、茂盛;鸟一一多、欢快)
重点感悟
体会榕树的奇特美和群鸟纷飞时的壮观景象。
师:从课文中那些词、句中可以体会出大榕树大?
汇报交流。
大榕树:
1.大
生:有机会看清它的真面目,真是一株树,枝干的数目不可计数。
(1)汇报读,其他同学听读(从不可计数体会出枝干数目很多,说明树很大。)
(2)重点体会"真"字。
两个“真"有什么不同呢?
本来的,实际的。
真清楚,明白。
确确实实。
学生体会出:第一个“真”意思是本来的,实际的。 第二个“真”指的是确确实实。 应读出惊叹的语气。
师:对枝干的数目多的不可计数,课文是怎样描写的?
生:枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
(3)重点体会“又"字。指树根很多。
生:一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树卧在水面上。
(4)体会"卧"字。(树占地面积大。)
(5)这株大榕树占地面积有多大呢?谁查找到了这方面的资料?(学生答:一万多平方米.)
师:哪些词句又显现出了榕树的茂盛?
2.茂盛。指名读句,谈体会。
生:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,
不留一点缝隙。 (不留一点缝隙,说明树叶多。)
生:那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命的颤动。
重点体会"颤动”,学生演示,体现微微地动态。
(从中我们体会到榕树的生命力非常茂盛。)
师:从对大榕树的描述中,我们想这时作者会发出怎样的感叹呢?这美丽的南国的树!
3.请学生反复朗读这部分内容,突出重点词句,体会榕树的特点,在读中表达出自己对课文内容的理解与感受。

鸟:
1.导语,让我们走进课文,欣赏热闹的场面。
2.默读课文,思考:从哪些语句中能够体会出这里的鸟儿多?
3.学生汇报。
生:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影;两个“到处”说明鸟很多。
生:我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。
师:我们还可以从文中的那个词体会到鸟多?
我们体会了“应接不暇”。 应接不暇的意思就是说人或事情很多,接待,应付不起来。 在课文里是说鸟太多了,眼睛看不过来了。
生:大的、小的、花的、黑的有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。有的.....有的.....有的,说明鸟的姿态很多,种类也很多。
师:哪些地方又表现出鸟的欢快?
生:一只画眉鸟飞了出来...站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。我们从中体会到鸟儿很欢快,快乐地叫着。
(重点词语,可进行说话练习)
4.看到这么一棵奇特的榕树,领略到树上鸟儿欢腾的场面,作者又发出了怎样的感叹呢?
昨天是我的眼睛骗了我,"鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
5.教师追问:
(1)从这句话中,你发现了什么?
(第一个鸟的天堂有引号,而第二个则没有.)
(2)作者为什么要这样写呢?有什么不同的含义吗?
(第一个鸟的天堂指的是这棵大榕树,第二个鸟的天堂指的是真正鸟的天堂。 鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。)
6.同学们,请闭起眼睛回忆一下,作者在写榕树的大、 茂盛和写鸟的欢快时,有什么不同,各采用了怎样的写法? (体现对学生的情感教育)
三、了解榕树成为鸟的天堂的原因
什么原因使这棵大榕树成了“鸟的天堂”呢?
学生讨论,师小结。
四、思维拓展,深化主题
请你以导游或小鸟儿的身份,向游人介绍这里的景象。 (明确任务,小组合作,进行口语交际)
五、课堂小结
大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力,成了鸟的天堂。 作为人类也要保护动物。 保护环境,保护大自然这是我们的责任和义务,我们要从身边的小事做起,让大自然更好地造福于人类。
六作业。
1.背诵课文。2.为游人介绍《鸟的天堂》写一段话。
附板书设计

    鸟的天堂  

  树:茂盛  美丽
                       
  鸟:多    欢快